Один из сыновей вчера снова не сделал уроки на продленке.
Попробовала новый способ: спрашивала, управится ли с заданием за 10 или за 15 минут, он оценивал и заводил таймер на Алисе. И делал. И сделал, вау, так можно было?
Да, я не проверяла насколько правильно решены примеры, но мне сейчас важнее, чтобы он вообще начал что-то делать, а не сидеть часами и ронять слезки. А главное, чтобы я не злилась. Вчера удалось.
Какие еще способы придумать можно?
@germa а то помню брату так пробовали сделать. Если сделал образно +10р, не сделал - 10р и когда старше стал, то говорил что с его денег можно вычесть
у моих тоже карточки тинькоф, но я пока экранным временем мотивирую, но не всегда работает, деньгами пока не хочу мотивировать
Песочные часы тоже классно работают, наглядно видит время и может понять, что не так долго делать. Так и говорите «вот часы на 15, 15 минут решаешь математику не отвлекаясь. Потом отдыхаешь» за 15 минут вполне реально уж сделать в его возрасте.
Ну можно таблицу сделать, чтобы собирали звнздочки, например, за каждый сделанный предмет. В конце месяца/недели менять их на что-то существенное
У обеих карточки Тиньков, ставим им задачи, сделали - получили свои копеечки. В заданиях уроки. Сделал, кнопку нажал и деньги упали