Не водите ребенка в детский сад? Делитесь опытом: причины, занятия дома, альтернативы и советы!

Тем же что и в саду )

Отправная точка : вечные болезни и спационары ( до капельниц)

Не вожу в садик. Не люблю всех этих чужих сопливых детей. Дома рисует, гуляет, смотрит мультики, читает книжки, играет в игрушки

Мы не ходим, и нет желания от слова совсем, ходим на подготовку в школу с трех лет, рисование, лепка, дома ребёнок сам развлекает себя , не без этого, присутствуют гаджеты, но она сама может спокойно его положить и пойти рисовать, лепить, играть, ну нас так, но это все от ребёнка зависит, некоторых детей не заставишь саморазвитиваться

Мои не ходят из-за болезней. Со старшей с пневмонией лежали, потом через месяц отит и опять антибиотики. И я начала болеть с ними, заработала хронический гайморит. Дома с ними стараюсь заниматься, ходят на английский два раза в неделю, записала на рисование.

Старшего почти не водила, потому что он поначалу очень часто болел. Года 2 подряд это было так. 2 дня сад, максимум 3. Потом 2 недели больничный, а то и с осложнениями все 3. И так круглый год, без конца. Без сада в отпуске не болел никогда ничем при посещении общественных мест и тд.

Второй точкой стало когда перевела в другой сад более малочисленный. Ребенок стал реже болеть, но была старая воспитатель, которая каждый день названивала по сто раз, трепала нервы, всячески выживала из сада- потому что у меня ребенок гиперактивный, ему нужно было двигаться. В ее порядке- в группе должна быть тишина, чтоб даже слышно было как летит муха. Дети из других групп играли, шумели. В нашей сидели по кучкам с пазлами, по часу собирали большие пазлы. Короче много нюансов. Водила до обеда, потому что не могли уложить спать.

Честно, мне было легче, когда я была с ребенком дома. Мне никто не трепал нервы. Мы завтракали, умывались, ходили на прогулку гулять, возвращались готовить обед, обедали, читали книжку, ложились вместе спать на тихий час, вставали перекусывали, ужин, дела по дому- пока ребенок играется, занимались дома опытами, театром теней, играли вместе, всякие развивающие пособия решали, карточки. Потом выходили вечером гулять или кататься на велосипеде. Ужинали, ванна, снова сказка или мультик, сон. Иногда ездили в игровые, ездили куда-то в город

И ещё добавлю в саду были очень жестокие дети, вот буллинг процветал прямо. Ребенок до сих пор испытывает трудности с общением с детьми, но меньше чем в саду. При условии что мест для общения и условий я ему создавала и без сада. Сейчас в школе есть дети не ходившие в сад и они прямо душа компании, легко находят друзей. А есть садовские , которые ну никак с детьми..

И если говорить о развитии, что в саду их развивают. Ну двояко... Именно дома я научила вырезать, делать аппликации, лепить, считать, читать и прочее. Гораздо начитаннее и больше знал, чем дети, которые впитывали инфу только из садика.

Две недели в общей сложности ходил в сад. В подарок получал сопли и отиты. Пошёл в 4 года. Никогда сам туда не хотел, ходил только потому что ему говорили "надо". Ходил на полдня. Помню в какой-то день как я прихожу забирать его, а он стоит грустный, с засохшими соплями под носом. Я забрала и больше не приводила. Ходил на подготовку к школе, занятия были два раза в неделю, занятия робототехникой раз в неделю и плавание. Во дворе своя постоянная компания друзей. Много гуляли на улице, дома всегда занятий полно. С 4 лет читает, очень хорошо рисует, в школе сейчас никаких проблем с общением нет. От великих историй про "социализацию в саду" меня тошнит. Я за годы не хождения сына в сад столько раз послушала :"он же будет не социализирован без сада"🤦🤦🤦 ну в итоге на пороге школы утром перед уроками плачут как раз садиковские дети, мой идёт спокойно.

Никто из детей в сад не ходил и не пойдет, даже в очередь не вставали.

Считаю, что сад нужен маме, а не ребенку и придумали сады тогда, когда после революции женщины пошли работать на заводы и фабрики.

Хочу сама воспитывать своих детей, а не чтоб это делали чужие тети. В моей "картинке мира" отдавать ребенка в 1,5 года в сад - это дурдом...