Что я поняла за 19 лет материнства?

Нас повёл не туда генетический код.

К сожалению, и по моей линии (в семье нездорова старшая сестра), и по линии отца ребёнка, была предрасположенность к такого рода особенностям. Это не открытие - от осинки не родятся апельсинки.

К сожалению, молодые да ранние, мы не всегда это понимаем в полной мере, а даже если бы и понимали, навряд ли это понимание привело бы к решению отказаться от семьи, стремлению к продолжению рода.

Это мой жизненный опыт. Я знаю, что сталкиваясь с трудностями важно иметь доступ к информации о том, как это принять, что с этим делать, как минимизировать ущерб для ребенка и для себя. Информации такой мало. Ни в детском саду, ни в школе, ни в поликлинике её не раздобудешь - только личный опыт, которым я и делюсь. Надеюсь, он будет полезен.

Мой сын получил группу инвалидности "ребёнок инвалид" (внимание!) в 17 лет и 10 месяцев, только после того, как я произнесла слово "армия". До этого меня убеждали, что это не диагноз, а только особенности, что школа "перестраховывается" отправляя сына на ежегодные ПМПК.

То есть, по мнению врачей до 17 лет и 10 месяцев он был здоров.

Зато последние два года я с удивлением наблюдаю, как усложняется официальный диагноз. Сейчас у сына 3 группа инвалидности и я искренне не понимаю это теперь поликлиника "перестраховывается" или это они в прежние годы что-то упустили?

Я, со своей стороны, сделала всё возможное - и образование, и уровень развития интеллекта сына об этом говорят красноречиво. Именно поэтому считаю возможным опытом своим делиться. Если вы с этим не согласны - вы може прости это не читать.

По советам автора я увидела адекватную, осознанную маму, которая несмотря на обстоятельства, взяла на себя ответственность и решала вопросы по мере их возникновения. А не терпела семью ради ребеночка, и потом не плюнула на все и не сказала: да это ребенок такой, не повезло.

@toyadido, спасибо за верное понимание моей позиции и поддержку 🤗

Как радостно, что есть читающие мамы, да ещё и такую правильную литературу.

Мне эту книгу рекомендовала детский невролог когда сыну было года полтора. Она тогда сказала - вам ещё рано, но лучше раньше, чем потом ответов не найти. Очень ей благодарна за эту рекомендацию!

Отвечу, потому, что проблема такая есть, а информации по ней крайне мало.

В нашем конкретном случае по началу тревожность проявлялась чрезмерными эмоциональными реакциями - плаксивость по любому поводу, если страшно ребёнку, то до паники, когда ребенок не слышит обращённой к нему речи, не в состоянии сам успокоиться и взрослый должен уметь правильно взять ситуацию под контроль.

Позже появилость стремление к замкнутости, как способ защиты от детей и взрослых, которые не понимают что происходит, и пытаются грубо подавить - дети просто высмеивают и издеваются, взрослые просто ломают психику своими воспитательными методами 🤦🏻‍♀️.

Так же в остром периоде начались проблемы с засыпанием, частые пробуждения ночью, утреннее пробуждение со слезами.

Учеба шла тяжело для нас обоих. Для сына, в основном, потому, что он больше защищался от социума, чем учился. Все проблемы решились, когда в 7 классе мы ушли из школы на семейное обучение. Сами построили удобный план обучения, я замещала сыну всех учителей, там, где не справлялась, использовала хороший видеоматериал. Пока учился в общеобразовательной школе был очень низкий iq - 74, это на грани умственной отсталости.

Когда перешли на семейное - уровень 102, это отличный показатель.