Дочь отказывается рисовать на занятиях, как быть? Новый педагог против, а другие учителя — нет!
Ситуация произошла вчера, пишу сегодня, когда эмоции поутихли
Дочь ходит на бесплатные занятия в местный государственный центр развития детей на лепку, рисование, театральный кружок и подвижные игры.
Ходит туда уже 3 года, вопросов, сложностей никогда не возникало, а вчера звонит педагог по рисованию и ругает поведение: не хочет рисовать, как все, отказывается от помощи, не смотрит на доску, а рисует по своему. Учитель новый, ходим к ней с сентября. Еще она сказала, что и на остальных занятиях скорее всего тоже самое.
Но я сразу спросила у других педагогов, нет, у них нареканий нет. Вчера, когда она пришла, мы провели беседу, что на уроках дети должны повторять за учителем, туда ходят, чтобы учиться, а рисовать по своему можно потом дома и данное поведение не имеет место быть. На это Лиза ответила, что ходить на эти занятия ей тогда не хочется, ведь делать как все она не хочет 😏
Вы бы как поступили?
Комментарии
Согласна с комментарием выше 👆🏻
У нас дочка тоже ходит на рисование, и там педагог наоборот приветствует, если дети рисуют по-своему, дает им развивать фантазию
Смотря что значит не как все. Если все рисуют натюрморт, а она портрет - я бы говорила с ребёнком и объясняла почему нужно рисовать со всеми.
А если она там по мелочи штрихи в натюрморте как-то иначе кладёт, то тут скорее с педагогом говорить, возможно слишком требовательна
Вчера они рисовали портрет снежной королевы, ей не понравилось, глаза должны быть маленькие, она любит большие, больше мультяшные. Ей не нравится толстая шея, она хотела тоньше. Учитель ей делает замечание, она говорит: мне не нравится, я буду рисовать по своему.
@lolo-mama ну тут не такие принципиальные моменты, которые нельзя нарушить, как мне кажется. Индивидуальсть художника должна же проявляться(
@sveta.spb, Вы бы как поступили? Сказали бы педагогу, что пусть дочь рисует как она хочет?
Ну не хочет, пусть не ходит. Никак бы не поступала, не хочет и не надо. Может устает?
Нет, это первое занятие. Она приходит со школы, отдыхает и идет.
Просто до этого момента она ходила с удовольствием и если бы не этот момент..
Я бы еще присмотрелась к педагогу, тогда нужно как раз отследить какое задание урока и что делает ваша дочь
То, что выше вы описали, на мой взгляд это замечательно, что у дочки свое видение и это не проблема. Почему для педагога это проблема было бы для меня вопросом