Ребенок не разговаривает в 1.10: что делать?
Всем привет 👋
У меня есть переживания.
Сыну 1.10 не разговаривает, не говорит: мама,папа, не называет цвета, пойдём, нет, да,дай и т.д
Говорит много на своём: дададда, тататьа, какак, сисии, киии, (что-то такое) может даже спорить с нами на своём, нету звуков подражающих, животных.
Он очень активный ребенок, в развивашки не играет, вообще ни как его не усадить, убегает
и разбрасывает все.
Он многое понимает, когда активно играем говорю «дай игрушку» даёт, в обычный день без игры может не дать игрушку/вещь.
Указательный жест можно сказать нету, он особо ни на что не показывает, если ему что-то нужно, даёт руку и ведет туда куда ему нужно.
Например: ведет на кухню, я говорю -Хочешь сок? Он -мммм и головой мотает (да).
Контакт в глаза да, есть, обнимает когда прошу, на улице очень сосредоточенный, с детьми играет в активные игры (футбол его любовь) любит прыгать, бегать, сальто как в гимнастике (это он уже с папой так играет).
Переживаю что отстает от погодок которые: играют в развивашки и разговаривают,произносят слова и звуки продолжающие.
Может что-то посоветуете?
Может я что-то не так делаю.
А может всё наоборот хорошо.
Спасибо.
#первыйпост
Лучший комментарий
Комментарии
Я бы на вашем месте уже сейчас пошла к нормальному неврологу. Лучше вовремя начать заниматься по тому же денверу и с 2 лет с логопедом-дефектологом. Отсутствие указательного жеста и понимания обращенной речи - это звоночек.
@lera764, сейчас уже намного лучше, в 2.4 пошли к логопеду,нейропсихологу, массаж и много другие процедуры.
Разговаривать ещё не начал, но стал усидчивый, понимает где какоя форма, может взять нужный цвет.
Задержка в развитии есть, но небольшая.
Ваш разговаривает?
Цвета и форму если не знает, это нормально, мало кто знает до 2 лет, обычно в 2.5 могут назвать
@mira._., разговаривает, базовые слов 10-15, повторяет , но предложениями нет
@lera764, все по разному развиваются. Содержал через 2м начнёт два слово вместе совмещать. Например -мама идёт, -папа тук-тук, -банан ам
Если совсем нет слов и звукоподражаний , то уже шла бы к хорошему неврологу , да и в этом возрасте дети уже все понимать (по моему не очень компетентному мнению )) всю речь ребёнок понимает , все просьбы понимает , но мы же вашего ребёнка не видим , поэтому как судить ) Слова хоть какие-то есть ? Мне невролог в год , когда я высказала свои переживания на счет того что ребёнок ещё ни слова не говорит ответила так - если до двух лет нет вообще никакого прогресса в речи , то для нее это повод для беспокойства
Я бы подождала 2 лет. Там как раз плановый осмотр психиатра будет. Если по его части все ок будет, а Вас все еще что-то смущать, зайдете к неврологу
Ничего не ждать ,а бежать к дефектологу срочно
Педиатр и невролог вам ничего нового не скажут , потому что они не дефектологи
У педиатров свои «нормы»
А потом мои коллеги сидят и разгребают , потому что «кто-то» сказал чтобы подождали до 2-2,5 лет, потом до 3-3,5
Разговаривать сын начал , когда пошел в садик 😁 и еще сама массаж лица и языка делала по 5-10 секунд .
Все отлично 👍 по возрасту ) мальчики позже созревают . 😁 у сына не было указательного жеста никогда , разговаривать начал в 2,7, читать по слогам в 3😁. Учила разговаривать его по карточкам и мультикам. Сначала 2 секунды заниматься потом 3 и так далее 😁 главное каждый день играть.
Сейчас сын во втором классе , учитель говорит на две головы умнее всех в классе, болтает без умолку , стихи запоминает с первого прочтения .
Не разговаривает не беда , главное заниматься с ребенком 😁 можно развивать зрительную память, например . И больше спорта .
Я бы сводила к хорошему врачу на консультацию.
Вот если вы играете в мяч и просите его принести, то он принесёт.
А если занят чем-то другим? А вы попросите принести тот же мяч, принесёт?
Я раньше переживала тоже. Сын развивается в своем темпе, где-то лучше, где-то хуже сверстников, просто отпустила ситуацию. Вижу, что на месте не стоит и начинает по немногу болтать.
@ateliemonte, мой до 2х лет не воспринимал карточки с картинками, книги до сих пор ему не интересны. Если в какие то игры, максимум 5 минут. Что то пробовала во время игры проговаривать. Вот после 2 я поймала интерес, он быстро выучил цвета, повторяет все, что делаем, любит пазлы, рисовать. Более усидчивый стал.
Идти к хорошему неврологу и по возможности к логопеду, который запускается запуском речи. Если логопеды, которые вместе с неврологом проводят диагностику. Если нужно, могу дать контакт, если вы в Москве.
У меня у дочки зрр был, все неврологи, разводили руки, был нормотипичный ребенок, оказалось, что тонус речевого аппарата и она не могла своим языком ничего сказать
У нас почти так же
Указательный жест у вас есть
Абсолютно нормальный ребенок
А, я думала «Указательный» это когда прям пальцем показывает. )
@ateliemonte, указательный жест-это когда он сам показывает пальцем. Все остальное указательным жестом не считается. Со средним ребенком почти все тоже самое, что Вы описали.
Я бы к неврологу сходила, у дочки был регресс речи и к 1,7 было около 30 слов вместе со звукоподражаниями я нервничала, невролог сказала в 2 года приходить на занятия, в 2,4 пошли на занятия по развитию речи и в течение месяца прям прорвало
Нет опыта с особыми детками , я думаю у вас нормальный ребенок , просто может заговорит чуть позже сверстников .
У моей родственницы было похожее , физически мог дать фору многим сверстникам ( шустрик прям) , заговорил поздно , и не особо активно , ему не интересны разговоры . До сих пор куда то всегда бежит несется , очень активный
Ничего не ждать ,а бежать к дефектологу срочно
Педиатр и невролог вам ничего нового не скажут , потому что они не дефектологи
У педиатров свои «нормы»
А потом мои коллеги сидят и разгребают , потому что «кто-то» сказал чтобы подождали до 2-2,5 лет, потом до 3-3,5