Как объяснить ребенку решение, чтобы он понял?

Дано:

-5 (вышло пять)

+3 (зашло три)

=6 (осталось в автобусе всего)

Решение:

Чтобы узнать сколько было до того как зашли, надо вычесть сколько зашло 6-3=3

Чтобы узнать сколько было с самого начала ответ выше плбсуем с тем количеством сколько вышло

3+5=8

В 1 классе задачи проще гораздо ) зачем такое давать ?)

Я своей на её уровне только подбором смогла объяснить, но мы не учимся ещё в школе. И пока дети не проходили уравнения, даже не знаю, как объяснить)

X-5+3=6. Затем уравнения пока решать не умеет, то объяснить так: 6 это 3 и 3. Значит х-5=3. Дальше х находить подбором.

Наши такое делали в первом классе. Но это не по Школе России, другая программа у них была. В конце первого уже научили уравнения нормально решать через перенос. Пока не умели решали вот так, как выше написала.

Прям на игрушках)

Например положили в условный автобус кучку игрушек.

И начинаете их доставать (вышли пассажиры) и добавлять - зашли новые.

И на каждом этапе их считаете)

6 в автобусе сейчас едут

Трое изначально не ехали, они зашли только потом , значит из начальных 3ое, и те 5 что вышли )

Я бы так объяснила )

Блин, я сама тупила 5 минут🤣 уже страшно, как там в школе

Мой 2кл решил в уме так🙈

6 сейчас + 5 те которые вышли =11

11 -3 зашли = 8 изначально

Хотя! Я решила от обратного)))

6-3+5=8

А вообще-то это задача в 2 действия - 2класс

Не мучайте 6тилетку🙏🏼😀