Ребенок в 2.5 года плохо разговаривает: это нормально?
Ребенку 2.5, но разговаривает очень и очень плохо 😒 некоторые слова говорит четко, некоторые непонятно . старается строить предложения, но опять же на своём языке. При этом знает цвета, цифры до 5 и многие буквы
Это плохо? К какому специалисту можно обратиться? И надо ли вообще
Комментарии
Наша тоже раз на раз выдаёт хорошие фразы, говорит на своём, выборочно по настроению занимается. Решила до 3 лет не трогать, может разговорится ещё ) а после уже посмотрим
Мы заговорили в 2.7 в саду он единственный не говорил. Озадачилась этим вопросом в 1.8. Считаю надо пораньше все обследования и лечения это очень длительный процесс.
@toys_nitki сначало логопед( поставили моторную аллалею) и направила к остеопату( ходили), невролог( направила в реабилитационный центр на запуск речи и назначила омегу и йодомарин на постоянку), эндокринолого( анализы есть заболевания которые вызывают задержку речи), окулист смотрели глазное дно на гипоксию, еще логопед( направила к инфекционист нашли герпесного типа инфекцию) пролечили и заговорил предложениями с хорошей речью.
@teniackova2009 ого сколько всего. Вы в Таукси ходили?
А к логопеду как записались? Не знаю к кому пойти даже
Сначало ходили к логопеду Балахоновой Вероники в логопед НВ она хороший диагност она отправила к остеопату Джавадову. Потом Невролог Ловчая направил в таукси мы год только очереди туда ждали. Потом ходили к логопеду Павликовой она отправила к инфнкционисту Берсеневой. Поэтому все это очень долго чем раньше начать тем быстрее результат.
У нас после садика пошёл прогресс в говорении, а в вашем возрасте примерно тоже самое было
Мой вообще ещё не говорит.😔 Так несколько слов (мама, баба, дай, да) и невнятные звукоподражания
У меня племяннику 3 года, и ничего толком не говорит.. только ма, па, ба.. концентрации внимания ноль, играет только сам с собой, в однотипные игры и по долгу. Специалисты говорят ничего страшного 😐😑
Ого. Блин, как будто надо специалистов поменять 🤔
Речь всегда у всех по разному развивается.
Как мама ребенка с инвалидностью в этой стороне,могу сказать на что главное обратить внимание.
Первое это контакт в глаза, понимает ли вашу речь, есть ли указательный жест, имитации звуковые(подражания).
Есть ли стимы ( стереотипное поведение: бег на носочках, руки крылышками, игрушки в ряд, мычание)