Сколько слов должен говорить ребенок в полтора года?
В возрасте полутора лет как много говорили ваши дети?
Не понимаю насколько в норме, если моя не говорит, в основном все показывает и головой кивает, если зовет, то только меня "мама", с остальными членами семьи понимает кто есть кто, но словами называет крайне редко, то же самое с котом, всякими предметами, игрушками и т.д. 🤷🏻♀️ Все понимает, но говорить не хочет. Занимаюсь с ней, но это дело такое, минуту сидит, дальше уже не интересно и убегает дальше
Комментарии
Старшая не разговаривала ещё, из слов пока и папа
Тоже все понимала
В 1,8 резко пошла речь
У моей слов очень мало. В основном на своем что то говорит, звуки какие то. Я пока не напрягаюсь. Может после двух лет прорвет. Я постоянно с ней говорю, все комментирую. На улице и дома все изучает, особо не запрещаю (но в пределах разумного). В садик дочка пошла, там такие же неговорящие.
Вообще нужно в совокупности смотреть: указательный жест, выполнение просьб, понимает ли обращенную речь, отзывается на имя.
@kamabal, моя кроме собаки, птички и коровы ничего не показывает
@ma-alina индивидуально все это, кто-то уже все звукоподражания знают. Как вот ориентироваться, чтобы не беспокоиться
@kamabal, так вот лучше сводить к специалисту, пусть полный анализ проведет, чтобы понимать есть о чем беспокоиться или нет.
Можете в течение дня или нескольких дней записывать все звуки и слова которые говорит.
Мало слов было. Где то после 1.8 побольше стало. В 1.10 резко разговорилась. Я занималась карточками болталками, и книжки нравиться разглядывать. Ну и комментировать постоянно происходящее.
Нам 1,10 тоже мало говорит. Но всё понимает, поэтому я просто жду и больше с ним разговариваю
Старшая нормально уже словарный был. Младшая в два несколько слов. Резко начала разговаривать 2,4 ... 2,7 уже нормально предложения, считала до 10 ... Имя фамилия своя. И тд. Просто все чему учили , что говорили до этого все выдала 😃
Ребёнку на улице говорите , что это. Сказки аудио можно включать. Потешки рассказывать. По ступенькам шли и считали ( как раз с полутора лет )
Объясните - занимаюсь, но она минуту сидит …
Зачем ЗАНИМАТЬСЯ сидя развитием речи !?!
Во время прогулок расширяете слов запас , задаете вопросы , что-то рассказываете , во время игр расширение слов запаса, умение строить диалог!!!
Магазин, кухня, больничка , пластилин , игра с кубиками , игра с животными , и все это с ИГРУШКАМИ !! А не с пособиями!!
Вышли на улицу - снег . Снег какой ? - холодный, белый , мягкий … дерево какое ? Высокое, серое , твердое, шершавое… пока одевается ребенок, можно кучу вариантов вопросов придумать об одежде, о том, во что играть на улице будите , на сем кататься, что лепить. А не сидеть с пособиями
@kamabal, тогда от чего ребенок бежит )?) от игр с мамой )?) от развлечений бежит )?)?
@anastasianastya19911991 вы наверно уже подзабыли)) у нас например книжки, взяла сама стоит листает, я начинаю говорить вот зайчик, вот котик - она закрывает убегает. Начинаем играть в фигурки животных она не видит не слышит, сама перебирает их, я начинаю говорить вот хрюшка, она берет другую и так далее. Если на улице она просто не смотрит, если ей что-то показывать. Сама она лезет в грязь, грязь коричневая, это она наверно знает.
@soydemf, вот про это я и писала выше, не про ЗАНЯТИЕ!) а про игру ) игра и -вот хрюшка, вот машинка - это разное )!
Покажи собаку , покажи кошку / кошка пошла в гости к хрюшке( топ топ том, привет хрюшка, а хрюшка хрюкает в ответ , (ну ка покажи как) , а привези на машинке к ним в гости собаку , кошка говорит -привет , собака , а собака отвечает…. Вот пример игры)!
Если ребенку говорить - покажи где хрюшка , покажи , скажи , сделай - это может надоедать )) но через игру можно получить что угодно , ведущая деятельность игровая
В 1,6 мало говорил - папа, мама, няня, ляля, баба, ав, алло. В основном мычал и жестами все показывал.
@kamabal нет, резкого скачка не было, постепенно начал говорить больше слов
Папа,мама,деда.,биби(машина),Куку,Диня(старший брат)Дима, средний брат,Даша ай ай ай, дай дай,спросишь как животные ответит,считает до 5 но на своем ,все на этом
Плохо говорила, в основном орала. Были какие-то простые слова, типа мама папа и животных изображала. Где-то в 1,8 начала на своем что-то болтать и потихоньку слов больше становилось. Сейчас каждый день какие-то новые слова и уже старается два слова соединять. Говорит: я упала, ало ало мамина, папа дома и тд.
Особо я не занималась. Книжки только смотрели, картинки объясняла, показывала. Отлично зашла азбука, там простые изображения, карточки всякие: говорю, а где котик? Как котик говорит?
Стихи читала, где показывать надо, вроде мишки косолапого.