Добрый вечер. Вот так ребенок начал складывать фломастеры. Кубики отделяет по цветам и формам, так же может их сложить в ряд. Зрительный контакт есть. Обращенную речь понимает частично, очень мало. Указательный жест есть. Из речи звукоподражания. Некоторые предметы называет машинка - би би, вода-кап кап, папа, мама, ням ням. В книге показывает все предметы если спросить. Знает весь алфавит, цифры, цвета. Часто крутится вокруг себя, сосет одну и ту же машинку. Агрессии нет. Любит крутить крутящиеся предметы. Любит все что светится, может долго смотреть на светильник. На имя не реагирует. Сюжетно -ролевых игр нет. Простые действия не выполняет. Часто берет мою руку чтобы что то сделать моей рукой. Каждый день просит раскачивать его на коленях и прыгать его. Что это , аутизм ? По врачам ходили, и еще собираемся. Но хочу услышать много мнений. Сначала нам говорили ждать до двух лет. Что сейчас скажут у психиатра даже не знаю, но уже догадываюсь ( некоторые моменты меня сбивают с мыслей, он меня часто обнимает, показывает любовь. А на других детей даже не смотрит, как будто их нет. (((
Каждый день так играет делает палку из них. И что мне переживать что ли? Маленький еще ребенок. Не паникуйте раньше времени.
Плохое понимание обращенной речи, нет своей речи- конечно нужно бить тревогу, а чего ждать то ? Что бы все переросло в УО? Пока ребенок маленький нужно начинать заниматься и компенсироваться.
Ага, мотивации сотрудничать нет, поэтому и отклика на имя нет, и инструкции плохо выполняет. Подозрения ваши правильные. А занятия какие у вас?
У нас примерно так же было в вашем возрасте,только без рядочков,диагноз аутизм в нашем случае,но в лёгкой форме.
Да, похоже. Так фломики собрать - это явная черта, но очевидно же, насколько умненький 🙏 скомпенсировать можно очень многое, скорее принять и начать работу ♥️
Из всего в ранней диагностике помню то, что если ребенок что-то делает рукой родителей - это красный флаг