#записки_психолога

О детях и мате

Здравствуйте, девушки!

В продолжении поста

ссылка

Покажу метод незаконченных предложений, и как их заканчивали ребята.

При ответе ребята должны были сосредоточиться на себе, на своих чувствах и мыслях. Иногда приходилось помогать вспомнить те ситуации, когда они матерились, и что из этого выходило.

Например, когда матерились при воспитателе - то следовало наказание (чаще уборка или оставляли без десерта, или не брали на концерт - в зависимости от размеров провинности)

Этих предложений было около 20. Я привела лишь несколько и по три разных ответа, заканчивающих предложение.

Мне важно показать смысл метода.

Исходя из их ответов, я показала ребятам:

нецензурная лексика- это часто копирование поведения значимых людей.

И от которого они вполне могут сдерживаться, заменять на принятый лексикон.

Также рассказала, что мат может помочь справиться с болью - он действует как анестезия и показала эту картинку. Смеялись 😂

и делились впечатлениями, как у них монтёр также себя ударил, а потом был мат на весь коридор!

И главное, рассказала,

Как возник в древности на Руси мат и почему.

Это было важное для них знание!

Мир средневекового человека делился на божественный и мирской. Этот взгляд распространялся и на язык.

На Руси церковнославянский язык был атрибутом высокой культуры, сакральным языком. На нем нельзя было говорить о мирском, шутить, петь песенки в кабаках.

Отсюда появляется русский мат как феномен (сквернословие)!

Ведь на церковнославянском можно было говорить только о высоком, а не о плотском. Поэтому лексика телесного низа - это мат.

Вспомните известные вам слова русского мата - они все отсылают к телесному низу, половым органам.

Для язычников эта лексика имела сакральное значение, ведь этими словами обозначалось то, что порождает новую жизнь. Появление жизни - это сакральное событие, это чудо, ребенка человеку дарует мать-природа, боги - считали язычники.

Сакральность мата состоит в том, что он связывался с язычеством. Сакральный - sacrum - имеющий отношение к божественному.

В язычестве были свои представления о богах и божественном. И матерные слова соотносились с продолжением рода, с божественным процессом.

В христианстве тема телесного низа имеет амбивалентное значение, потому что с одной стороны есть заповедь "плодитесь и размножайтесь", с другой - излишняя похоть греховна.

Я объясняла ребятам, что для

людей, не умеющих выражать свои чувства, мат - необходимость🤷‍♀️

С помощью одного и того же слова можно выразить несколько эмоций и чувств. Смеялись! 😂

Например, склонение и спряжение одного и того же слова очень удобно для людей, не имеющим богатого словарного запаса....

Опять смеялись! 😅

Знали бы вы, как они потом стали изучать русский язык и литературу👍

Опять же мат появился в языческой религии. По всей видимости, матные слова первоначально применялись не для оскорблений. С их помощью пытались заговорить скотину или даже погоду.

Помимо этого, мат применялся на поле брани, отсюда — бранные слова. Когда силы войска были на исходе, матершинные слова были нужны для душевного подъема.

В начале 18-го века на Руси появился мат, носящий исключительно отрицательный характер.

Материться — означало сквернословить «по матери». Считалось, что человек, не следящий за своим языком, дурно воспитан и характеризует своих родителей, как людей, которые не воспитали его соответствующим образом и ребенок учился ругани на примере родителей.

В 18-м веке, когда матерные слова начали восприниматься как, что-то непристойное, на них был введен запрет в печатных СМИ. Отсюда появился термин «нецензурная лексика» — слова, не входящие в перечень цензурных.

Вот это я им и рассказала... 🤷‍♀️

На сегодняшний день расположенность людей к мату кардинально поменялось. Все больше, непристойная брань применяется как инструмент для пиара. Использование матерных терминов в повседневной речи вошло в моду и стало чем-то обыденным.

Про это я тоже сказала.

А теперь - сами незаконченные предложения и как их дописали ребята:

1) Иногда я употребляю бранные слова, потому что...

-мне очень плохо;

-потому что я сержусь;

- потому что хочу быть сильным

2) когда я бранюсь, я чувствую, что...

-это неправильно;

-я выше предрассудков;

- Я -взрослый

3) когда меня обзывают, я...

-я злюсь;

-я тоже начинаю обзывать

4) когда я обзываю старших, я знаю, что...

-этого делать нельзя, но мне нравится;

-меня накажут;

-я чувствую себя сильнее

5) когда я обзываю младших, Мне кажется, что я...

-так их воспитываю;

- я вспоминаю как обзывали меня;

-я - изверг

6) нецензурные ругательства Мне нужны для...

- поддержание авторитета;

-почувствовать себя взрослым;

-вылить злость, обиду

7) бывает так, что я сдерживаюсь от мата, если...

-рядом директор;

-я - у доски;

-я знаю, что меня выгонят из класса

8) я стал материться, потому что...

- матерились родители, когда напивались пьяные;

- потому что это круто!

- потому что матерятся мои друзья

9) Я радуюсь, когда делаю...

-модели (кораблей)

- что-то хорошее для малышей;

- уборку, потому что очень люблю чистоту

10) мне приятно, если...

- меня похвалит воспитатель за порядок в комнате;

-если я один и строю корабль;

-если придёт мама

#психолог_советов_не_дает

А на вопросы отвечает, даже не по теме 😊