#записки_психолога
О детях и мате

Здравствуйте, девушки!
В продолжении поста
ссылка
Покажу метод незаконченных предложений, и как их заканчивали ребята.
При ответе ребята должны были сосредоточиться на себе, на своих чувствах и мыслях. Иногда приходилось помогать вспомнить те ситуации, когда они матерились, и что из этого выходило.
Например, когда матерились при воспитателе - то следовало наказание (чаще уборка или оставляли без десерта, или не брали на концерт - в зависимости от размеров провинности)
Этих предложений было около 20. Я привела лишь несколько и по три разных ответа, заканчивающих предложение.
Мне важно показать смысл метода.
Исходя из их ответов, я показала ребятам:
нецензурная лексика- это часто копирование поведения значимых людей.
И от которого они вполне могут сдерживаться, заменять на принятый лексикон.
Также рассказала, что мат может помочь справиться с болью - он действует как анестезия и показала эту картинку. Смеялись 😂
и делились впечатлениями, как у них монтёр также себя ударил, а потом был мат на весь коридор!
И главное, рассказала,
Как возник в древности на Руси мат и почему.
Это было важное для них знание!
Мир средневекового человека делился на божественный и мирской. Этот взгляд распространялся и на язык.
На Руси церковнославянский язык был атрибутом высокой культуры, сакральным языком. На нем нельзя было говорить о мирском, шутить, петь песенки в кабаках.
Отсюда появляется русский мат как феномен (сквернословие)!
Ведь на церковнославянском можно было говорить только о высоком, а не о плотском. Поэтому лексика телесного низа - это мат.
Вспомните известные вам слова русского мата - они все отсылают к телесному низу, половым органам.
Для язычников эта лексика имела сакральное значение, ведь этими словами обозначалось то, что порождает новую жизнь. Появление жизни - это сакральное событие, это чудо, ребенка человеку дарует мать-природа, боги - считали язычники.
Сакральность мата состоит в том, что он связывался с язычеством. Сакральный - sacrum - имеющий отношение к божественному.
В язычестве были свои представления о богах и божественном. И матерные слова соотносились с продолжением рода, с божественным процессом.
В христианстве тема телесного низа имеет амбивалентное значение, потому что с одной стороны есть заповедь "плодитесь и размножайтесь", с другой - излишняя похоть греховна.
Я объясняла ребятам, что для
людей, не умеющих выражать свои чувства, мат - необходимость🤷‍♀️
С помощью одного и того же слова можно выразить несколько эмоций и чувств. Смеялись! 😂
Например, склонение и спряжение одного и того же слова очень удобно для людей, не имеющим богатого словарного запаса....
Опять смеялись! 😅
Знали бы вы, как они потом стали изучать русский язык и литературу👍
Опять же мат появился в языческой религии. По всей видимости, матные слова первоначально применялись не для оскорблений. С их помощью пытались заговорить скотину или даже погоду.
Помимо этого, мат применялся на поле брани, отсюда — бранные слова. Когда силы войска были на исходе, матершинные слова были нужны для душевного подъема.
В начале 18-го века на Руси появился мат, носящий исключительно отрицательный характер.
Материться — означало сквернословить «по матери». Считалось, что человек, не следящий за своим языком, дурно воспитан и характеризует своих родителей, как людей, которые не воспитали его соответствующим образом и ребенок учился ругани на примере родителей.
В 18-м веке, когда матерные слова начали восприниматься как, что-то непристойное, на них был введен запрет в печатных СМИ. Отсюда появился термин «нецензурная лексика» — слова, не входящие в перечень цензурных.
Вот это я им и рассказала... 🤷‍♀️
На сегодняшний день расположенность людей к мату кардинально поменялось. Все больше, непристойная брань применяется как инструмент для пиара. Использование матерных терминов в повседневной речи вошло в моду и стало чем-то обыденным.
Про это я тоже сказала.

А теперь - сами незаконченные предложения и как их дописали ребята:
1) Иногда я употребляю бранные слова, потому что...
-мне очень плохо;
-потому что я сержусь;
- потому что хочу быть сильным
2) когда я бранюсь, я чувствую, что...
-это неправильно;
-я выше предрассудков;
- Я -взрослый
3) когда меня обзывают, я...
-я злюсь;
-я тоже начинаю обзывать
4) когда я обзываю старших, я знаю, что...
-этого делать нельзя, но мне нравится;
-меня накажут;
-я чувствую себя сильнее
5) когда я обзываю младших, Мне кажется, что я...
-так их воспитываю;
- я вспоминаю как обзывали меня;
-я - изверг
6) нецензурные ругательства Мне нужны для...
- поддержание авторитета;
-почувствовать себя взрослым;
-вылить злость, обиду
7) бывает так, что я сдерживаюсь от мата, если...
-рядом директор;
-я - у доски;
-я знаю, что меня выгонят из класса
8) я стал материться, потому что...
- матерились родители, когда напивались пьяные;
- потому что это круто!
- потому что матерятся мои друзья
9) Я радуюсь, когда делаю...
-модели (кораблей)
- что-то хорошее для малышей;
- уборку, потому что очень люблю чистоту
10) мне приятно, если...
- меня похвалит воспитатель за порядок в комнате;
-если я один и строю корабль;
-если придёт мама
#психолог_советов_не_дает
А на вопросы отвечает, даже не по теме 😊