Как детские установки влияют на психику?

А каким образом можно развить шизофрению у ребенка ?
Часто взрослые люди, воспитывая своих детей, передают им некие установки, убеждения, послания в целях сохранения потомства (тут тоже работает инстинкт сохранения, направленный на безопасность). Дети, особенно доверчивые, открытые, добрые, любящие и все тонко чувствующие смотрят на взрослого, как на бога, этот взрослый для них все и учитель и наставник, им хочется за ними наблюдать, подражать им, они их опора, они для них пример на бессознательном уровне. Взрослый даже не замечает, как ребенок за ним наблюдает и часто это наблюдение пассивное и очень эффективное, оно ложится на подкорку и легко входит в сознание ребенка. И вот такой ребенок смотрит на своего значимого взрослого, допустим маму, в этот момент он ей искренне верит и слышит такую фразу «Не рассказывай другим о себе», через некоторое время уходит в комнату и слышит, как к маме зашла соседка и они начали сплетничать о себе, о других, обо всех, поговорили и про ребенка, который слышал и засмеялись. Что происходит в голове ребенка и его сознании? В этот момент он входит в ступор и его сознание блокируется. Его картина мира сломалась именно в тот момент, когда он услышал от авторитетного взрослого одну фразу, принял ее на веру, а по факту выяснил совсем другое. Ребенок принял сначала от мамы информацию, а потом понял, что мама говорит не то, что ему доносила, т.е. она сама не выполняет те условия, которые создала. Внутри у ребенка конфликт и несправедливость, вначале это обида, как ком в горле, от того, что его мама, как часть него самого делает то, что запрещает ему, и происходит непонимание - мама = я, значит мне можно также, а мама запретила, значит мне так нельзя, но почему-то маме можно? потом у него возникает чувство стыда из-за того, что мама про себя, про него и про кого-то рассказывает, а сказала, что говорить нельзя. А уже потом включается осуждение родителя - «она так сказала, а я вот так говорить не буду» и что делает ребенок, он берет на себя ответственность за действия своей мамы и сам себе запрещает говорить. Развитие событий может происходить по-разному. Кто-то может перестать общаться с мамой, кто-то замкнуться и перестать доверять окружающим, у кого-то могут так и не начаться семейные отношения (потому что заговорить постеснялся - в голове сработало детское - никому не рассказывать), кто-то завел семью, но не нашел достаточно поддержки и тепла, потому что не научился доверять и строить близкие отношения, а кто-то извелся от ревности и потерял мир и покой в душе, но никому об этом не сказал и довел себя до болезненного состояния. А кто-то просто не реализовал свою мечту, хотел стать великим оратором или всю жизнь петь на сцене, но вот незадача, как попадает в общество людей - так срабатывает программа - схватило за горло, появились боли, воздуха не хватило и не смог ничего высказать, в итоге устроился на нелюбимую работу и извел себя ненужными переживаниями. А что бы было, если бы таких ситуаций было очень много? Не у каждого взрослого человека психика выдержит, а тут ребенок.
В жизни каждого ребенка происходят такие вот нелепости, потому что родители не роботы, важно, чтобы таких непонятных ситуаций было, как можно меньше, для этого взрослому надо контролировать свою речь и деятельность, особенно, в присутствии своих детей - держать слово, отвечать за свои поступки, своевременно просить прощения и объяснять ребенку почему та или иная ситуация происходит, учить его справляться с той информацией, которая к нему поступает. Родителям важно не ругать себя, анализировать свои поступки и заботиться о себе и своем психологическом и эмоциональном состоянии, а для этого надо начинать воспитывать себя - изменить можно себя, но не другого.

Евгения Куковерова