Не учите писать буквы, если научите неправильно, придётся переучивать, а это сложнее.
Лучше готовьте руку к письму и развивайте мелкую моторику. Пусть обводит рисунки по точкам, раскрашивает карандашами, а не фломастерами, рисует палочки, крючочки, петли, кружочки.
Сейчас очень много всяких пособий, где рисунки созданы из элементов из которых состоят буквы. Детям интересно, они типо рисуют и одновременно учатся писать элементы букв.
Учат всему. Программа первого класса рассчитана на детей, которые не умею читать/писать/считать. Но если что-то будут уметь, хуже не будет (если переучивать не придется)
Кстати, очень важно учить право-лево, ориентацию на листе. Для этого лучше всего конечно графические диктанты👍🏻 Это прям база. На вб их много, но могу ссылки сбросить
Учат всему. Программа первого класса рассчитана на детей, которые не умею читать/писать/считать. Но если что-то будут уметь, хуже не будет (если переучивать не придется)
Возможны две ситуации - дети могут оказаться сильнее вашего ребенка и он будет отставать, дети могут оказаться слабее вашего ребенка и ему будет скучно и пропадёт весь интерес к учёбе.
Лучше развивайте моторику и пишите обычные прописи, так будет проще и легче потом
Учат, но если базы нет, сложно детям. Знать буквы, слоги и разрабатывать руку прописями. На букву одно занятие, сложно многим. А чтение в процессе со слогов научат в слова быстрее, чем ничего не знать. И уже к новому году проверка скорости чтения.
Может кто брал какие пособия на ВБ? Поделитесь ссылками. Их там столько,что аж глаза разбегаются. Я уже накупила разных,но может какие более важны,но у меня нету
Я бы не сказала, что учат быстро. Мне показалось, что наоборот как-то слишком рассусоливают.
Первые 3 недели у них типо знакомство со школой, в тетрадке специальной рисуют, раскрашивают и только потом начинают учить буквы.
Моя дочь не ходила на подготовку к школе, я целенаправленно не учила её читать. Буквы она почти все знала. Могла немного считать до 10.
Программу усвоила нормально, итоговые работы на 80-100% написаны. И это с учётом того, что домашку не задавали
Развивайте ребёнку сейчас логику, сообразительность, смекалку, расширяйте кругозор. От этого будет намного больше пользы в последующем обучении.
В нашем классе были дети,
которые в первом классе складывали и вычитали в пределах сотни, но не могли сориентироваться в простых понятиях. Типо верхний правый, через одну и т.д.
@_eliza_ у нас была домашка на распечатках,такие рабочие тетради тоже были,но особо контроля за ними не было и почему-то большинство сделано было уже на предложениях ,буквы с большего были не тронуты