Насколько вы интересуетесь историей (за рамками школьной программы) и политикой?
Насколько вы интересуетесь историей (за рамками школьной программы) и политикой?
Помню, в детстве мне крайне была не интересна история, словно у исторички в школе стояла задача наглухо отбить интерес.
А вот исключением было МХК (мировая художественная культура), преподаватель так вкусно все рассказывала, что я даже решила сдавать этот предмет в 9-ом классе по билетам)
Сейчас мне это все крайне интересно, но в наше время, нужно уметь фильтровать и искать информацию. Выстраивать логические цепочки.
Ещё интересны истории известных личностей: как Романовы, Есенин и т.д.
Все мы знаем мультик Анастасия и как там преподнесли Распутина. Злодей. Но есть и другие факты. Правда, никто уже не расскажет как оно было взаправду.
Даша·Мама двоих (3 года, 5 лет)
В школьные годы история возглавляла топ моих нелюбимых предметов)
Во взрослом возрасте я много раз давала ей шанс😄 В разные годы я пыталась слушать Клима Жукова, Бушвакера, Эйдельман, ещё каких-то людей, чьих имён не запомнила, но это выше моих сил, мне быстро становится скучно, я теряю нить повествования, приходится переслушивать одно и то же по несколько раз, и я в какой-то момент забила и решила больше себя не мучить)))
И ещё во всех этих исторических повествованиях часто непонятно, откуда взята информация, особенно если речь о вещах, которые едва ли можно узнать из исторических документов, например, мотивы людей, или "настроения" в обществе, и мне это доставляет дискомфорт при прослушивании))
Вот когда случаешь какие-нибудь естественнонаучные лекции, там обычно так: "провели такое-то исследование, получили такие-то данные (или провели раскопки и выкопали там такие-то фигулины), и это, скорее всего говорит о том, что.. " - сразу понятно, откуда информация и почему именно так, а не иначе))
·Ответить