Как дети справляются с уроками?

Напишу тут отдельным комментарием, как бы я поступила в данном случае:

1. Никаких уроков допоздна, отбой максимум в 10.

2. Минимум черновиков, все что можно сразу в тетрадь. Я как и @wonderland_, не понимаю, зачем все на черновиках сначала писать.

3. Поговорила бы с учителем об этой ситуации. Проблему надо решать комплексно с помощью учителей. Пусть предупреждает о стихах заранее, у нее есть программа, она знает, когда будут стихи. Пусть задает меньше. Привлечь учителя продленки, пусть с ними делает домашки. Можно привлечь попробовать других родителей, вряд ли ваша одна такая.

4. Убрала бы кружки в выходные, может танцы только какие оставила для выхода энергии. Выходные для отдыха.

5. Забила бы болт на оценки. Ребенок важнее.

Обычно идти без уроков. Никакой стих этого не стоит. Но стихи не так учатся, что сразу и расскажешь, результат на следующий день обычно. В первом классе только присутствую в поле зрения пока делают уроки, дальше классы делают сами и обращаются за помощью если она нужна. Спокойных вечеров вам 🙏

Переезжаете в Испанию. Здесь домашку вообще не задают , и стихи учить не нужно

В первую очередь объяснить ребенку, что учеба - его ответственность. Что его оценки - это его труд. И что любить вы его меньше не станете за плохие. И дать возможность самостоятельно справляться с домашкой. Я вообще не знаю даже временами что задали и сколько уроков делать. Помогаю разобраться только по просьбе. Периодически интересуюсь, все ли уроки сделала. Сама справляется, учитель хвалит.

Помню свой опыт со стихами. Очень тяжело запоминались, весь вечер уходил на заучивание, и в итоге на следующий день не могла вспомнить вообще ничего, а через день опять помнила полностью стих. Поэтому учила если была возможность заранее (за два дня), либо если за день то получала двойку и пересдавала на следующий день на нормальную оценку.

Тоже 3 класс, этот стих учил чуть в вскр, чуть в пн. Даже как-то быстро его выучил. А по домашке тоже недолго делает, я только проверяю, если ошибки исправляет. На письменные уроки ну час максимум уходит с перерывами

Напишу тут отдельным комментарием, как бы я поступила в данном случае:

1. Никаких уроков допоздна, отбой максимум в 10.

2. Минимум черновиков, все что можно сразу в тетрадь. Я как и @wonderland_, не понимаю, зачем все на черновиках сначала писать.

3. Поговорила бы с учителем об этой ситуации. Проблему надо решать комплексно с помощью учителей. Пусть предупреждает о стихах заранее, у нее есть программа, она знает, когда будут стихи. Пусть задает меньше. Привлечь учителя продленки, пусть с ними делает домашки. Можно привлечь попробовать других родителей, вряд ли ваша одна такая.

4. Убрала бы кружки в выходные, может танцы только какие оставила для выхода энергии. Выходные для отдыха.

5. Забила бы болт на оценки. Ребенок важнее.

Нам стихи на следующий день не задают, хотя бы через, а то и через 3-5

Сначала читает пару раз, потом кусками учит, уроки в среднем делает 1,5-2 часа

Но у нас отбой строго 21,00 максимум 21.30

И встает она в 9, если ложить позже , то день насмарку и учеба тоже

Мы бывает с дочкой на прогулке учим , когда гуляем . Но вообще за один день никогда не получается . Как только задали , мы первый вечер читаем пару раз , на следующий пытаемся повторять , я начало строки , а она конец . Нам нужно мин 3 дня , чтобы на 10.

Глянула стих, моя тоже учила его сама, я этот раз почему-то даже не проверила, как-то ей легко дался, там же 3 одинаковых столбика. Но получила 9, обычно за стихи 10)

У нас в третем классе сейчас такая же нагрузка .Очень долго делаем уроки и обязательно вместе.Из-за нехватки времени пришлось убрать репетиторов .Но у нас не к нам приезжали,а в кабинет я возила.Оставила только Английский и бассейн .Всегда ложится спать в 21 00,у меня с этим строго .

Дочка ложится спать около 12, это уже тенденция, чего я принять до сих пор не могу и не понимаю почему нет желания хотеть делать все нормально с энтузиазмом и вовремя. Нет желания внимательно читать, вникать, у нас есть вопросы по лого и нужно время, чтобы она дозрела, но я закипаю. Муж говорит, ищи подход, мол это же дети, а я вот не понимаю такого поведения, в мое время, особо, со мной не сидели, хуже всего давалась математика, брат поначалу помогал, потом дз мне просто не давалось. А тут сидишь каждый день, тоже направляешь, пытаешься, чтобы сама делала, разделяешь, но не тянет и ещё фу и фе выслушиваешь всякий раз. Говорю, когда аттестат будешь получать, мамино ФИО пусть тоже напишут рядом с твоим. Стараюсь хвалить, но меня прямо бомбит, что до моего прихода с работы из 4 уроков могут быть сделаны 0.5 или 1, а или все, но так,что потом все приходится переделывать, банально читать внимательно задание и вникать не хочет, а без желания и понимания, так и получается все абы как. Жалко, безусловно, устает, ей нелегко, сыну учеба даётся проще, но и он все делает бегом, абы быстрее отделаться.

Стих нужно учить в несколько этапов. В один день утром раз 5-10 прочитали, потом в обед, вечером, в другой день несколько раз так. И уже в конечном результате добить. А еще лайфхак, записываете на диктофон и пусть слушает

Я со старшим учила до 4 класса,кучу нервов порвала,а сейчас он сам учит. Дочка с садика сама учила,потом приходит только рассказывать.Что касается выполнения уроков,контролирую только сам процесс. Если тема непонятна была в классе,то объясняю как могу. Ошибку подсказываю как исправить,если допустили. Раньше была нервотрепка почти каждый день.

Никак,с первого класса не сижу над душой с уроками. Научила делать уроки самостоятельно. Домашнее задание это зона ответственности ребенка,а не родителя

И вообще да, режим дня важнее домашки. Ну получит двойку, в след раз сама же захочет начать раньще учить чтобы успеть

Я стихи со своим начинаю учить с первого дня как только задали. Читаю сначала вслух неск раз, потом еще неск раз читаю но каждую строчку без последнего слова - сын говорит последнее слово строчки (они в рифму, идет легко). Потом без двух слов, и так пока не надоест. На след день продолжаем. А может и за один день пару заходов так.

Вообще понимаю вас, меня ОЧЕНЬ бесит когда учим слова по англ или бел, а он через 2 минуты смотрит на меня как баран на новые ворота. Сдерживаюсь, стараюсь себе напоминать что никакая учеба не стоит спокойной атмосферы дома.

Ну и стихи учим, деля на количество дней, чтобы в последний день только повторить. Читаем 10 раз столбик, пытаемся воспроизвести по памяти, потом ещё 2-3 раза, ну и так пока не выучит.

У нас так было в сентябре. Учила день какой-то стих, и не смогла без запинки рассказать. Отдельно каждый столбик рассказывала, а целиком забывала слова. Мы на даче были, учила и с дедом и с бабушкой и со мной и с папой. Как только забывает слова, сразу в слезы. Я плюнула. Сказала, не учим больше. Почитаешь 1 раз перед уроком и всё. Как расскажешь - так расскажешь. 9, рассказала без запинки. Или переучила или правда психо-эмоциональная перегрузка. Вчера вот написали, что сегодня по математике контрольный устный счёт. Мы в 22:00 начали готовиться, час погоняла её и хватит. Вначале расстраивалась, что ничего не понимает, потом собралась,включилась в работу, посмотрим как порешает. А чтение по бел литературе вообще боль, слова, что даже мне язык надо поднапрячь, чтоб прочитать.

У нас 2 класс пока, стихи учим заранее. Если мало дней, то прям в этот день начинает учить. По частям учит. Вроде быстро с уроками справляется обычно. Я могу помочь, если надо, или он меня просит иногда рядом побыть.

Если(когда) будут ситуации, когда не получается долго выучить и будут психи, то положу спать и всё. Нервы сына дороже. Не выучил или не доучил- не беда, бывает. А сын у меня тревожный в плане, что вот не получается что-то, как же я пойду и т.д., я наоборот его хочу научить проще относиться к тому, что что-то может не получаться сразу, долго или вообще)

Стихи учим за несколько подходов. В день когда задали хотя бы прочитать несколько раз. Что-то запомнить. Потом ещё несколько раз.

Второй класс. Уроки делает сам с большего. Вчера даже не проверила, сказал не надо. Не правильно так не правильно. Знаю что знает. Что не знает и не понимает объясняю и помогаю. Бывает долго сидит. А бывает очень быстро. Бывает психует. Тогда вместе делаем

Стих желательно учить постепенно. Сначала читаем, потом понимаем, о чем речь идет в нем. Потом ассоциации.

Учим первый столбик, потом его несколько раз повторяем. Потом еще+2 строчки, повторяем все еще раз, опять +2 и тд

Я не совсем поняла, почему в продленке не делает уроки или там нельзя? Стих тот же поучить, домашку сделать.

Дочку учу учить стихи за 2 дня до того, как нужно рассказывать. В первый день выучить поверхностно, с подсматриваниями, во второй быстро доучивает потом.

А если на завтра задали, то учит сразу, книгу под подушку, и это работает)

Сын учится в 5 классе, дислексия и дисграфия. Я не особа наседаю на уроки, знаю сильные и слабые стороны. Белорусская литература стихи плохо учит, прошу его подходить к учителю и просить что выучит на след занятие(за это время может выучить нормально) с русской литературой немного лучше. Письмо плоховато, пишит с ошибками что на русском что на белорусском. Математика хорошо, ему нравится, но сейчас ходит к репетитору, так как я уже не очень помню и не могу помочь. Английский так же репетитор, но знает на 8 балов, дз делает сам.

Остальные предметы более менее норм)

Я не ругаю за оценки, не наседаю на то что он должен быть отличником. Когда отпускаешь (в меру) ситуацию и вам легче будет, и ребенку спокойнее

Она с таким расписанием устаёт. Если почти в 7 дома с первой сменой, то где же там будут уроки. Если доехать не очень сложно, можно попробовать ей добираться самой домой и там в спокойной обстановке учить потихоньку уроки. Или по пути может кто ходит-ездит, чтобы вместе. Мало у кого в третьем классе есть продленка уже. Ну и помогала бы при таком раскладе: тетради бы подготовила заранее, села рядом поддержала, типа ты устала, конечно, тяжело, уже путаешься. Пиши, 100-1 равно 99. Вы же знаете, что она это знает, так упростите задачу)

Обычно стихи задают заранее, в электронном дневнике слежу по возможности. Если у вас учитель иного мнения и задает за 2 дня, то следите за программой самостоятельно. Можно в интернете найти стихи, которые учат наизусть в 3 классе, либо еще вариант - часто в главе с вопросами написано, что нужно выучить наизусть. Я с сыном более спокойна, он стих выучил этот за минут 40 сам, мне рассказал готовый уже и сказал, что легкий стих (тоже 3 класс). При этом вторая смена, 2 раза у него футбол после уроков, освобождается в 21.30, поэтому делаем все заранее. А вот с дочкой (2 класс) сложнее со стихами. В продленке делает письменные обычно, я только проверяю, а все устные со мной. Приходим с мужем в 18-18.30, поели и делаем уроки. Но в 21 час все идут мыться и ложатся в кровать, это правило. Первый стих по бел лит учили 4 дня (с воскресенья по среду), зато счастливая принесла 100%. Перевожу стих на русский, рассказываю, про что он, сложные слова стараюсь разложить по частям, подбираю аналоги, что угодно) белорусский для них на самом деле иностранный)

Ну..со стихами проблемы нет, память хорошая, может и по бел.литу два раза прочитать стихотворение и рассказать наизусть..

А вот в принципе заставить сесть делать уроки или чтобы делал без нытья... Постоянно думает не о задании а том сколько ещё уроков осталось и какой он бедный и несчастный, меня подкидывает жёстко что просить вроде и помочь с уроками, а вместо объяснения приходится работать психологом грубо говоря, только без толку🤪. У него в этом году вторая смена , тоже приходит уставший уже.. вчера вот спросил можно ли не делать уроки а скинуть мне потом фото когда сделает наутро. Ну он поздно пришел вчера, среда получился самый загруженный день, на кружок к 10:20 на 1,5 часа, потом домой , собраться и в школу и после уроков ещё факультатив до 19:35

Ладно, стих. Вроде не может,не может, а по факту выучил.

А вот уроки

Я иногда готова убить в моменте.

Вчера писали белорусский. Все проговорили, все сделали на черновик. Осталось переписать..... такую куйню написал🙈🙈🙈🙈 вообще абы что. Даже близко как в черновике нет.

Племянница в третьем и вторая смена

Ей очень тяжело, брату с женой тоже

Она очень сильно устает, что-то учится, что-то вообще никак

Никогда не проверяют стих, послр того, как она его выучила. По себе помню, что если весь стих рассказала пару раз, всё, оставляю так и ничего больше не повторяю. Через час, два я его не помню, не расскажу точно. Но вот утром один раз повторю и уже вспоминается. Дочка такая же.

И ещё стараюсь запоминать первые слова в стихотворении. Вот если их запомнил, остальное с строке как-то само в голове вспоминается.

Всегда стихи учит заранее,за пару дней-по столбику,так работает долговременная память.

Простите,но какие там могут быть мозги в такое время суток?Ребенок в мл классах в кровати уже в 21 должен быть!

Если есть слабость память,внимания-сходите к нейропсихологу на диагностику,он подсветит вам слабые стороны,есть спец игры,занятия, чтоб их прокачать

Но все это ерунда без режима дня и отдыха

Сколько бы уроков не было, но спать идет в 21 и неважно. Стихи редко задают на следующий день, поэтому начинает учить в тот же день, когда задали, если через 4 дня, то по столбику в день учит, примерно. А так все предметы старается делать в тот день, когда задала.

Обычно идти без уроков. Никакой стих этого не стоит. Но стихи не так учатся, что сразу и расскажешь, результат на следующий день обычно. В первом классе только присутствую в поле зрения пока делают уроки, дальше классы делают сами и обращаются за помощью если она нужна. Спокойных вечеров вам 🙏

У нас с дочкой математика это трэш. Соседи знают какую задачу мы решаем. У меня и так речь громкая, а когда я 100500 раз пытаюсь задачу по полочкам разложить, то звук взлетает до небес 🫣 вот все ничего, но задачи 🤦🏼‍♀️

Вот фиг знает, наверное, проще нам нужно относиться к этим урокам.

Сябры прыроды учили? 😅

Мы вчера до ночи его учили, впервые так сложно было, конченый стих какой-то, не могла дочь запомнить, хотя обычно учит сама и быстро.

У вас учитель начальных классов, она же и классный руководитель, ну попросите ее на родсобрании, чтобы стихи давала заранее на выходные. Конечно среди недели сложно, кто-то ещё на секции и кружки ходит после школы, почему бы не пойти на встречу.

Наша классная заранее говорила , что нужно будет выучить, особенно по беллит

Моя нормально справляется. Делает быстро,час максимум, не зацикливается. Стихи тоже учит с вечера на завтра. Если задание не понятно, подхожу объясняю. Но в целом мне нравится, как у неё все идёт

Начинает в тот день, когда задали

Вот стихи и пересказы у моей дочки легко идут, вот с математикой иногда 😳не в меня пошла)) и английский не всегда легко.

Но и уроков иногда реально много

Сложно учили тоже в 3 класс ….

Потом стала рисовать сыну картинки

(Ютюб Ахмадулин посмотрите)

О чем каждая строчка или абзац!

Когда рассказывал ,могла показывать пальцем на небо, солнце ,цвет и т.д о чем говорилось в стихотворении

Помогало учить !

За один день стих сложно выучить

Плюсую за мнемотехнику. 👍

Забивать не вариант. Упражнения на развитие памяти может поделать. Дальше ж сложнее уроки.

Мнемотехнику используете, когда стихи учите?

Значение всех слов в стихотворении объяснили?