Что делать, если ребёнок в саду другой?

Девочки, дайте совет что делать.
Сын, мало говорит, слов 20 в лексиконе есть. Понимает на бытовом уровне «выкинь каку, нельзя, иди на стульчик, дай маме «…», пойдем спать, ложись на подушечку, целуй, иди на горку, сядь ровно, дай ручку, открой, закрой, вытирай, идем ручки/попу мыть и т.д.

Глазной контакт, указательный жест есть, тактильный. Любит и сильно привязан к маме и папе, дедушке. Играет со старшей сестрой, но игры больше побеситься с ней, в догонялки поиграть, вместе мультик посмотреть, своровать еду с ее тарелки и т.д. Самостоятельная сюжетно ролевая игра есть, но не прям супер обширная. Накормит куклу, в коляске ее покатает. В машину пассажиров посадит. В еде не избирателен, ест всё и с аппетитом. Стимов нет.

Но есть вот какая то червоточинка, что иногда как будто не слышит или игнорит, не понимает, делает то что ему нужно, с 1,5 уже забила тревогу.

Были у трех неврологов, говорите ждите, так как в первый год жизни он много болел, много раз уже пили антибиотик, за плечами куча отитов.
У сурдолога были. ЭЭГ делали, узи сосудов головы и шеи делали. Всё ок. Ездили на консультацию в АВА-центр «Натив» в 2 года, аутизм не увидели. Занимается с дефектологом 3 раза в неделю. Дефектолог тоже говорит отстаньте пока от ребенка, просто занимайтесь, ходите в сад и подождите.

С 1 ого сентября начал ходить в сад, в группе самый маленький, ходит с переменным успехом, потому что болеет часто. И вот, каждый день воспитатели мне говорят, что с ним что то не то. Он в саду совершенно другой. Всех игнорит, играет отдельно и просто все время ждёт когда я за ним вернусь. На музыкальных занятиях не занимается, все стараются петь/танцевать, а его вообще не включить в занятие, бегает носится в стороне. Был праздник осени. Все детки стоят слушают воспитателя, что то пытаются там повторить потанцевать, а моему ехало болело всё это мероприятие, закулисье и побегать/побаловаться было интереснее. Совершенно не был заинтересован происходящем. Воспитатели не могут усадить его рисовать, он сразу убегает от них. Ощущение будто дикий волчонок. С понедельника пытаемся оставить на сон. Два дня, он в кровати лежал ровно 2 секунды, подрывался и бежал в игровую. Ни в какую не хотел идти в кровать, закатывал крик и истерику воспитателям. Сегодня силой уложили воспитатели через истерику. И я вот не понимаю, это просто стресс у него на садик и он просто тихо пережидает когда сиё «развлечение» закончится и его заберет мама от этих страшных чужих женщин. Или… или что?!

Может подскажите что мне делать, может куда то бежать? Может какие то доп занятия?

P.s. Записалась к Алтуховой и Ефремову, ждём очередь.