Предложения не говорит ещё. Словарный запас большой, много на тарабарском. Понимает нас хорошо.
Пока наблюдаем, не торопим

Тоже волнующиц вопрос.
Старшие рано начали разговаривать и предложениями.
А младшие говорят в основном на своём, но есть динамика. Иногда ощущение, что им не надо нормально разговаривать, они нас и др друга понимают😅 но меня это беспокоит, конечно

Обоих прорвало после 2,5. До этого были отдельные слова, ближе к 2,5 появились простые предложения из двух-трех слов, начала развиваться фразовая речь. Но я панику раньше времени не разводила, потому что видела, что дети развиты, полностью понимают обращенную речь, выполняют инструкции, пассивный словарный запас был огромен (это когда ребёнок не может ещё говорить эти слова, но уже отлично их помнит, знает и понимает в чужой речи), и в целом видно, что ребёнок адекватен, играет игрушками по назначению, подражает взрослым, проявляет любопытство и любознательность, изучаем мир, задаёт вопросы (как может). За сыном особенно пристально следила в этом плане, потому что были проблемы по неврологии, гипоксия при родах, кровоизлияние в мозг. Но заговорил сам, без посторонней помощи, ну и я много занималась с ним.
Дочь например, ещё месяца два назад просто подходила и говорила "дай" и показывала пальцем, а сейчас может подойти попросить - "мам, дай мне есё одну" (печеньку, например).
Странно если к 1,5-2 годам вообще нет речи, никакой, никаких слов. Вот тут повод для тревоги. Если речь хоть какая-то есть, то это уже неплохо, и можно самим дома подтолкнуть, играть в пальчиковые игры, петь потешки, заниматься мелкой моторикой - лепкой, рисованием, играми с крупами т.д. Иногда этого достаточно. Если прогресса за пару месяцев нет, подключаем профессионала.

2.10. Говорит все, длинные предложения, Чуковский наизусть, песенки, короче с этим проблем давно нет. Но вот начал вместо пропуска Р вставлять в половине случаев горловое Р. И тут же начал его вставлять вместо Л, которую до этого он пропускал. Знаю, что из горлового переучивать сложнее, чем поставить из пропуска, плюс шипящих у него нет, все неправильно произносит. Поэтому на этой неделе пойдет на диагностику. Есть логопед при частном садике. Вот хочу послушать ее мнение, нужны ли занятия

Дочь тараторит, но на своём. Есть отдельные точные слова, которые можно понять, пытается строить их в предложения. Пошли в сад, появились пара новых фраз.
Если что к логопеду обратимся года в три, так как до этого особого смысла в этом нет. Свекровь логопед, и говорит, что до трёх лет - это просто высос денег из родителей.
Также свекровь сказала, что это нормально для её возраста, тревогу можно бить, если ребёнок вообще ничего не говорит, молчит или мычит

Повела к дефектологу в 1,10, когда было всего два слова. Пошла бы раньше, да у всех очереди.
Ходим до сих пор и будем ходить пока не заговорит. Ну и то, если качество произношения будет норм)
Сейчас говорит словами, повторяет новые слова, во рту каша. Вместо паровозика - акотик и тп
Подвывает песням, слова не может произнести, а ноты тянет как в песенке и гласные пропевает.
Фазовая речь самая простейшая и её не много: "алло, мама", "фу кака", "синий трактор" итп

Когда к 1,6 он не говорил вообще ничего, даже "му-му" условно. И в 2 не говорил, и в 2,3. Только "ыыыы" и "мммм".

В 2 года сыну на комиссии пмпк поставили зрр и рекомендации к посещению логопеда, в 2.8 пошли к логопеду (платно все лето отходили) сейчас в саду занимается с логопедом

2,5 пошли

Сын разговаривает как радио, стихи, песни поет. Но некоторые слова иногда коверкает, часто говорит про себя в женском роде, ну и путает "к" и "т". Думаю что пока это норма, лет до 4 точно ничего делать не буду. Главное что речь есть.

Я всегда жду до 2.6
Ну не тупо сижу и жду,а смотрю по ребёнку. Есть ли понимание речи,какие слова:предложения в обиходе.
Никогда не требовала от детей стихи и песни в 2 года.
Раньше трёх у нас все равно ничего не ставят.. да и после трёх,как оказалось тоже😐

Мои оба после 2,5 лет начали активно говорить. Но мне кажется, что дочь четче говорила. Но к логопеду не ходим. Сын ходит в саду на занятие по развитию речи и логоритмику. Говорит он много, но сейчас стал торопиться сказать и зажевывает слова. В целом говорит хорошо
Шипящие в 2,5-3,5 - рано ж)

В 2.6 года. Слов нет, от слова совсем. Сначала к неврологу пошли, после к нейропсихологу. Причину отсутствия речи я и так понимала сама, когда решим проблему хз🤦🏻‍♀️

Невролог отправила к дефектологу. Ходим, занимаемся сейчас

Старший сын:
9 месяцев - мама,
1 год - папа
К 1,5 годам + 10 слов.
В 2 года уже побежала к логопеду.
Речь запустили быстро.
В 2.4 свободно разговаривал.
В 3.9 - выговаривал все буквы и слова.

Младший сын: до года ни одного слова, в год - мама, в 1.3 + пара слов.
С 1.3 - занимался у логопеда, до сих пор разгребаем проблемы с речью.
Сейчас он говорит, но очень плохо(((

Карина, я вчера себя накрутила с грыжей пупа и записалась со старшим на майскую к хирургу 😆 мне кажется - пуп на выкате как-будто.. я к тому , что вечно мы за что-то волнуемся 😥 мамская доля

Не было вообще понятных слов , кроме своей речи (он нас типо пародировал ) . В 2,7 побежали к неврологу , до этого хотела ждать . В 2 года по сути должны быть простые предложения. Если у младшего их не будет - побегу в 2 года к неврологу

У нас речь активная, но не говорит шипящие, пойдет в 2,6 к логопеду