Хреначила дома-уборка, воду натаскать, посуду мыла, с класса 6-7 кушать готовила, в огороде шуршала) два раза в неделю ходила на шахматы-единственное, что мне разрешалось после школы для себя)

Книги читала, с подругами общалась, телек смотрела

Вообще не имеет смысла вспоминать чем мы занимались после школы, времени прошло столько, что все максимально изменилось.

Чтобы у школьника в первые школьные годы формировался верный вектор развития у него должны быть интересы, которые складываются из разнообразия интересов у ребенка в предшкольные годы. Если там ничего не заложено, то сейчас будет сложнее это внедрить. База закладывается до 7 лет, а далее усложняется. Насильно вы ничего не измените, только включениеи в жизнь ребенка через совместное времяпрепровождение и своим примером.

Почитайте и поизучайте лекции нейропсихологов на эту тему. Все еще зависит от психотипа ребенка

Гуляли на улице , книги читали , рисовали и учились рукоделию разному

На кружки ходила, до 5-го класса играла с куклами, шила одежду с выкройками и припусками на машинке😀 да, моя мама швея))) вязала) на улице играла- телевизор с 6 или 7класса смотрела, жену иуды сериал) убиралась дома, на улице, за живностью смотрела…. Смотрю да у меня времени не было оказывается😂😂

Настольные игры. Прогулки ещё не совсем холодно. Спорт. Алису слушать.

Я Целый день во дворе тусила и зимой и летом. Любила рисовать, пазлы собирать по вечерам.

Тетрис играли,танцевали с простынями)