Больше тактильности
Пусть все трогает, лапает , кусает
Вместо карточек лучше показывать предметы
Так быстрее строятся нейронные связи в головном мозге , с помощью тактильных ощущений
Ну и проговаривать все
Это вот ты взял стакан, а это подушка
Чтобы ребёнок понимал, что он трогает