Ну что? Уважаемы родители, 2-х и далее классов...как вам система оценивания?

Оценки с того года считают по-новому-не средний балл,а средневзвешенный.Например,пятерка за дз меньше значит,чем 4 за устный ответ в классе.

Средневзвешенная оценка в школе вычисляется с учётом веса каждого вида работы, за которые выставлены отметки, в общем их числе.

Весовой коэффициент для каждой формы контроля программируется в электронном журнале или дневнике. Чем более значима работа, тем выше вес оценки. Например, за домашнее задание ставится оценка с весом 1, а за итоговую контрольную — 5.

Формула для расчёта средневзвешенного балла: (сумма произведений оценок на их веса) / (сумма весов этих оценок).

Пример подсчёта:

«5» поставлено за работу на уроке;

«5» поставлено за домашнюю работу;

«4» поставлено за контрольную работу.

Вес работ: контрольная работа = 5 баллов, работа на уроке = 3 балла, домашняя работа = 1 балл.

Средневзвешенный балл = (53+51+4*5)/(5+3+1)=4,33.

Каждая образовательная организация разработала Положение о средневзвешенной системе оценивания, с которым можно ознакомиться на официальном сайте или в самой школе.

Провела самостоятельную по окружающему за 3 класс в онлайн формате и ужаснулась! Ничего не учат, СОВСЕМ!

В 3м классе, сидя дома, вместо того, что бы открыть учебник, они загуглили! Загуглили и просто скопировали ответ! В реалиях они такие слова даже не прочитают с первого раза! Пришлось ставить 4 и 5 и средний балл у многих стал выше! На уроке бы они написали на 2 и 3!

СВ шикарная система! Отличный показатель для родителей, которые хотят что бы их дети были грамотными, а кому важна оценка, то увы и ах.

Не знаю, есть у нас СВ оценивание.

Единственное, заметила, что оценки за домашку теперь не ставят в журнал. В журнале теперь - ответы у доски, активная работа с места, контрольные.

Мне нравится идея с тем, что контрольная важнее домашки. И раньше, когда мы учились, подобное было в случае итоговой спорной отметки за четверть.

Мне непонятно до сих пор, что это за система и что в ней плохого? То, что отличником не быть? Или что? Объясните мне, пожалуйста 😁

Хз , за два месяца не поняла 🤨 присматриваюсь .

Ну если смотреть, что самостоятельная и контрольная работа, на которой точно не спишешь и проверяются реальные знания, значит больше, чем домашка, которую можно сделать вместе с родителем или списать с гдз, то систему оценивания можно считать адекватной.

Другое дело, что в школах это реализовано не очень прозрачно, если бы родителям в эл дневнике отображали нормально вес каждой оценки, и была бы нормальная калькуляция средневзвешенной, то родитель и ребенок имели возможность влиять на итоговую оценку.

Резюмируя: идея огонь, реализация так себе.

Нормально, к системе претензий нет. К ученице-да.

Мы второй год с этой системой. Но ,спасибо сыну, и в этих реалиях держится отличником. Считаю ее не справедливой и демотивирующей

Отвратительная конечно! 2 год она,классн руководитель тож не доволен...

Я только с троек по рисованию ржу, а на остальное пофиг. У нас средневзвешенную вроде не ввели, везде логичные оценки за четверть вышли

@toys_with_love @vgorbunova495 нифига себе . А почему так несправедливо?

Где узнать какая у нас система оценивания? В эл.дневнике оценки и средний бал рассчитывался всю четверть)

Ну пока оценки хорошие, но некоторые предметы несправедливые. Например, итоговая 4. С какого бока тут 4? Непонятно

У нас с самого начала так

Уже привыкли

Но система дибильная

Я даже не знаю, какая система у нас в школе 🙈

24 школа оценивание обычное, и вроде говорят не будут пока переходить

Ебанутство.

5,4,5. За четверть 4. Огонь, чё.

Мы привыкли, но не нравится

@kostenyuk87 @elena56k держутся ещё ваши директора)

Пи-пи-пи🤣

Естественно не очень,но от нас разве что зависит?!

А что изменилось что-то ?