Отношение к инклюзивному образованию: мнение мам разных детей

И да, смотря на комментарии выше. У нас тоже был случай ( в школе, не в саду). Мама привела сына в первый класс, ранее в сад он не ходил, ради нее класс сделали инклюзивным , наняли человека. В первый раз, при знакомстве, он сидел как сонный весь пробный урок, пассивный, ничего не делал, никому не мешал. Пришел уже в учебный процесс, а он не сидит за партой и 2 минуты, орет, бьёт кого видит, тянет за волосы, кусается. Три месяца пытались его адаптировать, ничего, он ещё начал двигать парты посреди урока, убегать и наносить себе вред. Оказывается в первый раз он был на препаратах, что бы взяли и пару диагнозов умолчали. В итоге родители других детей написали жалобу, ассистента уволили, мальчика из школы забрали. И такой негативный опыт бывает.

Да это поняла...

Что в вашем понимании « агрессивные диагнозы»? Разделить сейчас диагнозы не возможно, всех объединяют в один. Вы не думали, что норма типичные дети иногда бывают даже слишком агрессивные к окружающим и жестоким, но их никто не отделяет от общества? Никто не задумывался почему в Украине так много хороших коррекционных центров, педагогов, генетиков, метаболистов, нктрициологов, да все потому что родители детей( с особенностями развития ) пытаются всеми силами вытянуть своих детей из-за непринятия общества. Поискать хороших специалистов в Европе, Англии, Америке днем с огнем не найдешь, только те кто уехал из Украины. У моего сына задержка развития речи, в свои 7 говорит как 4 летний ребенок и не все слова четко, да он может полезть в драку, но только когда у него забирает его вещь или нападают на него. Но я вижу 1000000 насмешек других детей из-за его речи просто на детских площадках, один раз даже двое одногодок начали его бить за невнятную речь, естественно что мой ребенок от этого замыкается и старается общаться только с теми кого знает. А все потому что родители/ учителя не всегда хотят/ могут воспитывать, объяснять информацию детям. Проще всегда изолировать и все….

А какие диагнозы у детей?(

Ну вот это +. С этой стороны я за. Что бы как раз было понимание, что все разные.

Конечно, дети разные и есть очень даже агрессивные. Просто вопрос в квалификации персонала и реально нужен доп специалист, что бы никто не страдал.

Вот я про это и волнуюсь ((

Конечно, если организованно это хорошо. Но что-то мне кажется, что если у нас будет, то абы как(

Вот большой плюс,что есть ассистент. Я просто думаю, что вряд-ли в саду дадут ассистента и это будет очень не очень (

Воооот! Я всё хотела сформировать для себя и ваш комментарий точно в цель!) Спасибо!

@alex_tim просто на моего учительница жалуется, что он не понимает, что др.мальчик особенный! Но, да, ему еще не по возрасту это понимать и принимать, то что ж я должна своего щемить, наказывать, угрожать?! А в чем он виноват, в общем-то? Не каждый взрослый это может, особенно при постоянном контакте.

@eurydice могут быть инклюзивный дети агрессивны немного ( это в нашем случае) поэтому у наших детей такая реакция. Не могу тоже отвечать за всех, только за своего ребенка могу ответить.

@olyasemeryk, а могут и неиклюзивные дети быть агрессивны.

Ну вот да,ситуация тонкая,конечно ((

Я так понимаю, у педагогов есть подготовка? Если это нормально, можете рассказать какие особенности у деток?

@alex_tim Конечно есть дополнительная квалификация, данный развивающий центр он в принципе для деток с отклонениями, самыми разными, есть и довольно тяжёлые случаи, есть и полегче по типу Синдром Дауна.

@sinichka_ptichka ,поняла вас.

Ну вот это круто,что есть отдельный педагог. Тогда действительно это больше плюс,чем минус.

Ну вот когда это организованно,это замечательно.
Я пока не понимаю, как у нас это будет и будет ли вообще по итогу опроса родителей,но сейчас и так стараюсь сыну объяснять что либо,если он видит отличие от себя.

@alex_tim, конечно же когда организовано правильно, то всем проще. Но я, в любом случае, за инклюзивное образование.

@eurydice,я вас поняла. Спасибо!)

Я просто смотрю по детям и действительно, у нас в группе есть обычный мальчик,но с задержкой речевого и вот моему сыну с ним сложно. Но. Этот мальчик дерётся на психах,что его полумычание сын не понимает и конечно ему проще с ним вообще не общаться. Он у меня спрашивает, почему "Никита" такой,я стараюсь объяснить,что это его особенность на данный момент, что возможно это стресс или просто он молчун. В общем, тоже моё объяснение хромает,но я вижу,что Тима принял и забил. Мол молчит и молчит,я его не трогаю и не задеваю.