Как правильно решить задание с зайцем и куклой?

@lyalyailina поэтому в очередной раз повторюсь - вопросы здесь только к составителю и автору пособия, либо давать пояснения к таким заданиям отдельно, либо давать более четкие условия.

@yuliya_vlasenko, к ним есть методические разработки, где расписан ход урока и объяснения , в этом плане автор обо всем позаботился. Если есть время, родитель разбирается. Если нет, то что обсуждать? Это участь учителя. А какой учитель попадется - это отдельная песня.

@zooozooo знаете, перед тем как писать пост, я поискала методичку - и не попалась мне в поисковике методичка именно к этому изданию.
Если кинете ссылкой на маркетплейс или где скачать - буду признательна!
У меня есть время разбираться👌🏻

Выше просто мнения разделились, и далеко не всем очевидно одно и то же 🙈

В задании 11 конкретно указано, что он повернут и лицом и спиной. А в этом задании спрашивается какая пирамидка от зайца слева, т.е. ни слова не указано, что он лицом к нам или спиной, закройте пальцем картинку с зайцем и скажите какая пирамидка будет слева от вашего пальца. 🤷‍♀️

@lena1787, боже мой, я боюсь школьной поры 🙈🙈🙈 посмотрела в интернете картинки и везде по разному обведено🙄

@mama_eva2021 не факт, что у Вас в школе будет Петерсон. От неё в основном большинство отказывается. У дочки в классе Моро. Это та программа по математике, которой нас с Вами учили в школе. Более доступная.
Учитель у автора поста правильно исправил🤷‍♀️

@lena1787 когда была в школьном возрасте, при указании лиц на фото, например, в журнале, справа/слева всегда сначала задумывалась: справа/слева относительно изображенного лица или меня😁

@lyalyailina я выше написала, нас ВООБЩЕ по другому учили, абсолютно. Я с Вами согласна, так правильнее, поэтому эти задания нам кажутся абсолютно нелогичными ( Тупыми). Все математические задания у Петерсон были нацелены на развитие логики, эта программа является самой сложной для нас, но детям она даёт мыслить иначе-обширнее, в отличии от тех программ, по которым обучались мы. Якобы развитие у ребёнка идёт более глобально, чем у нас😄
Но многие школы сейчас просто отказываются от этих программ по математике, т.к. в некоторых городах родители устраивали бунт, т.к. не могли толком решать дз с детьми(оно и понятно, смотрите какая дисскусия под постом🤣🤣🤣). Но, я видела недавно задания олимпиадные по математике, которые полностью состоят из таких заданий ( уровня школы). Естественно, если у детей была база знаний этой программы, они и олимпиаду успешно писали.
У нас школа отказалась от Петерсон. Хотя сын учился по ней, дочь сейчас учится по той программе, которую нам с Вами в школе преподавали. Незнаю, что лучше, а что хуже...😅

@lena1787 склоняюсь к тому, что решающее звено успеха - учитель, который даже по простой программе может дать отличные знания👍
У меня диплом учителя нач.классов, в школе не работала. Помню, на 4 курсе преподаватель по методике математики дала нам задачу из учебника для 3 (!) класса по системе Занкова. Из 25 человек её решили только 2🙈 Причем было именно логическое решение, элементарное, но мы, студенты вуза, оказались бессильны)))

У меня сестра с 2007 по 2011, кажется, училась по Петерсон.
Мне тоже нравятся ее задания. Но иногда мозг поскрипывает, а иногда как сегодня - выходит интересная тема для обсуждения😅

Не решали 😅🙈

6кг?

@yuliya_vlasenko ооооооо, вот эта задача - это просто взрыв мозга🤯🤯🤯

Ну если Вера первые 8 тоже нашла, то у неё всего 14 найденных грибов. А вот если она нашла 6, а предыдущие нашел ее отец/мать/дед и тд, то нашла она только 6🤣

@yuliya_vlasenko правильный ответ 8🤣 вопрос оказывается поставлен неверно) сколько грибов нашла до того как нашла 6)

@mouchipova 🤣🤣🤣