Объясняю почему именно нельзя. Типо телевизор не надо смотреть, глазки болеть будут, бросать предмет нельзя / разобьется и тд… Читала, что советуют заменить слово нельзя , например на опасно ( если ребенок хочет трогать розетку или ножницы) и тд.
Дочь как будто понимает и сама пальчиком машет (нельзя) 😀
Нам преподаватель в группе мама и малыш говорила так: говорите нельзя, и если продолжает так делать берете и уносите его оттуда, тогда у него в голове отпечататься должно , что если так делать, то это уберут/заберут. Я своему долго и нудно говорю нельзя, убираю его ручки, либо уношу его в другое место, если начинается вопль-отвлекаю чем-то , либо продолжаю монотонно талдычить, что нельзя, спокойным размеренным голосом. По моему это работает
Убирать все, блокираторы-это тоже спорно. Все таки он (ребенок)должен понимать со временем , есть что-то , что можно, а есть что-то , что нельзя или небезопасно для него
Никак, сын начал после 1,7 понимать, но из за своего характера в основном делает по своему, в итоге на 5 раз "нельзя", видит, что ругаются, тогда перестаёт. А бывает пофиг и получает по рукам(да я его шлепаю по рукам, не железная)
И по возможности убирать все на верх. У нас в год уже убраны с полок нижних книги, все поднято на верх. А если нет возможности, то заклеиваю дверцы скотчем
Никак, говори, не говори, толку 0, мозг еще не способен на это. Убирать все что нельзя. У нас так у духовки уже нет ручек, сняла, потому что запрещать их трогать крутить снимать оказалось совершенно бесполезно. Шкафы на блокираторах, розетки с заглушками. Комнаты закрыты.
Ни как 🤷♀️
Только по 100500 раз на дню повторять: нет.
Это только со временем доходит)
Сейчас мелкий сам знает что нельзя и машет головой и говорит нет)
А до этого похуй было 😂
Убрать с глаз ребёнка что реально опасно и нельзя- мы так пол квартиры поменяли под ребёнка)
Дочь как будто понимает и сама пальчиком машет (нельзя) 😀