Что делать, если ребёнок потерял роль на утреннике?

Мамы, нужна «холодная» голова.
У дочери группа 4-5 лет, но есть даже девочка которой 3,5 года.
В прошлом году на Новый год дочери дали стихотворение. Она его выучила, но никто ничего не понял, зато это было очень выразительно (другие мамы в группе до сих пор вспоминают, как она старалась его рассказывать).
Ситуация с речью у нее улучшилась , логопеды советуют прийти только к 5-ти годам. Сейчас у нее по возрасту более менее не плохое произношение. На утренник весны ей дали роль в сценке, мы подготовили костюм, выучили слова. Но за несколько дней до утренника она заболела. Роль отдали другой девочке , но я отнесла костюм в сад, для девочки, так как понимала, что у других возможно нет времени и готовить этот костюм мышки.
На этот праздник осени у нее нет ни слов, ни роли.
Я в шоке, подумала что может не хватило стихотворений. Но как оказалось - некоторым раздали по два четверостишья, а еще некоторым и прибавили роль в сценке.
Я злая , так как зная характер дочери, это будет истерика после утренника. Она любит сцену, любит выступать. Мы даже с психологом это обсуждали. Есть дикое желание пойти к нашей Викторовне и высказать всё, что я думаю о ее разделении на любимых/ не любимых детей.
Ну и еще вариант, что это произошло из-за нашего недавнего разговора с ней, когда на третий год посещения сад , Есения начала отказываться идти в садик на смену к Викторовне. К слову, я не раздувала из этого скандал, спокойно объяснила ситуацию, и попросила ее помочь мне ее решить. Воспитательница же пошла в дичайшую агрессии и повышения голоса. В ситуации кстати разобрались с помощью психолога детского сада, в сад к Викторовне идет более менее охотно, но хотя бы без истерики и слез.
Как бы вы поступили в такой ситуации?
P.S. Я работаю в школе, и мы на праздники стараемся дать роль и слова КАЖДОМУ РЕБЕНКУ.