Обратиться к логопеду. Фонематику развивать надо и визуальное восприятие. Еще б неплохо, что б логопед протестировал на дисграфию. Прям дисграфии я тут не вижу, но что бы точно удостовериться, нужны специальные задания, не те, что в обычных учебниках.
Светлана, Вам необходимо тренироваться регулярно в списывании текстов (по 2 - 3 предложения).
Действуйте по алгоритму 👇
✅ Объясните, что для того чтобы избежать ошибок, слово нужно ПРАВИЛЬНО прочитать, то есть именно так, как оно написано, а не так, как оно обычно произносится/читается!
✅ Проговариваем слово ПОБУКВЕННО/ СЛОГИ, например: вода (ВО-ДА),
молоко (МО-ЛО-КО)
Причем несколько раз вслух и затем про себя.
✅ И только после этого можно приступать к написанию.
✅ Пишем и диктуем сами себе уже правильно произнесенные слова.
✅ Также обратите особое внимание на то, чтобы ребенок проговаривал и мягкий, и твердый знаки, и большие заглавные буквы, когда они встречаются, запятые и точки!
К неврологу обращались? К логопеду? У моего похожая проблема, ходит в логопункт при школе в раза в неделю. Сейчас проходим комиссию тпмпк для получения адаптированной школьной программы.