Как не запутаться в порядке действий при решении длинных примеров? 🤔
Как не запутаться в порядке действий при решении длинных примеров? 🤔
Сегодня познакомлю вас с одним простым и быстрым способом решать длинные примеры, чтобы не путаться в порядке действий! ☝️💪
Этот способ хорошо известен тем, кто учится по учебнику Л.Г. Петерсон.
А вот в программе Школа России ( учебник М.И. Моро), к сожалению, такой способ не рассматривают.. 😔А жаль!
‼️ Сразу оговорюсь: этот способ НЕ отменяет знание порядка действий. Он лишь помогает выстроить правильную последовательность решения в случае, если у тебя пример длиной в целую строку и куча действий ‼️
👇
✅ Первое, что нужно сделать – расставить порядок действий.
✅ Второе- это выделить (обвести в кружок) в примере все плюсы и минусы, не стоящие внутри скобок.
‼️Плюсы и минусы внутри скобок не выделяем‼️
✅Теперь у нас получилось, даже визуально - три отдельных куска (блоки), три примера, определиться с последовательностью в которых гораздо проще.
✅ Находим значение выражения в каждом блоке. Полученный результат сразу стоит подписать под примером.
✅ «Перенесем» выделенные плюсы и минусы к посчитанным числам. И получим очень простой пример.
✅ Найдем значение получившегося выражения, соблюдая порядок действий.
Таким способом решать длинные выражения становится легко и просто 🤗👍
Chanel·Мама двоих (5 лет, 12 лет)
А наши ответ сверху подписывали 🤔 Над знаками. У дочки была Петерсон, но такой способ я вижу впервые. Хотя в началке домашку проверяла. Они еще и делили частенько как-то не в столбик, а в строчку 🤯 Это вообще мой мозг взрывало.
·1 отметок «Нравится»1·Ответить