Результаты занятий каллиграфией

Ну что, дорогие мои! Пришло время поговорить о результатах, которые принесли мои занятия каллиграфией!

Начнем с того, что получилось очень мало из задуманного.

Я взялась за занятия в мае и весь май мы с детьми отлично занимались, захватили большую часть июня. То есть, по факту всего 2 месяца из 4х возможных.

Что делали - прописи, Ярослав для левшей, Тимур обычные, выполнили весь полностью курс «Дневник путешественника» по каллиграфии, делали летние домашние задания по русскому, писали специальными ручками-птичками.

Потом приехал второй родитель детей и началось - тусы, сопли, стоматит, вирус вирус вирус… Серце моё не выдержало, я поняла, что уже просто не в силах это выносить и мы переехали в Москву буквально за 10 дней.

По счастью, я талантливый организатор и переезд был комфортным, а школа оказалась настоящим подарком судьбы! Мы в августе начали входить в ритм, снова вернулись к прописям…

Но… второй родитель детей со 2 по 15 сентября две недели был в отпуске в Москве вместе со своей мадам, они практически забрали детей на две недели себе и вся наша учёба 🙈🙈🙈пошла по известному месту…

В общем, оценки наши по русскому вы видите сами.

Что с почерком. С Тимуром это прямо настоящая победа. Он пишет очень аккуратно и красиво (по сравнению с тем, что было), но ужасно медленно… про грамматику я вообще молчу, навыки не автоматизировались, хотя я этими жи ши и ча ща уже задолбала всех…

Ярослав пишет очень быстро, но 🙈🙈🙈🙈 буквы просто невероятно раскоряченные по всем линиям и черт ногу сломит, что он пишет.

Из достижений, практически уже не зеркалят, редко-редко…

И усидчивость, все таки, они могут писать достаточно долго. На черновик, на чистовик и ещё карточки. Без истерик.

Начали использовать письмо в личных целях - записочки, планы, открыточки. Начали заполнять дневники… (в первом классе не было их у нас)

Я сначала рыдать собралась было. Но как педагог я вижу, что надо запастись терпением и шаг за шагом выводить их на нормальные оценки:

• Обязательно каждый день что-то переписывать с учебника. Тренировать внимательность.
• Продолжать прописи и придумывать задания по каллиграфии.
• Уделять отдельное внимание грамматике. Объяснять дополнительно правила и делать бесконечные тренажеры для навыка. Это 3-5 минут в день пока не успели устать.
• Давать Тиму челленджи на скорость, а Ярику на аккуратность…

Ну и самая большая гордость - это записка маме с комплиментами. Какой словарный запас!!! Талантище!!!

«Любимая, красивая, прекрасная, отличная, классная, непобедимая, бесстрашная, супер гениальная отменная кулинарка…» я просто млею!!!