Девочки расскажите пожалуйста про ваших деток на первых занятиях со специалистами?Как они себя вели?Боялись ли преподавателя,шли на контакт,сидели на месте за столом,выполняли что-то?Повторяли ли за преподавателем?
Через какое время получилось закрепить руководящий контроль?
Мы пока только на одно занятие ходили, преподавателя не боялся, за столом сидел и выполнял что просили, конечно в силу своего понимания) в принципе все сортеры, пирамидки он любит, поэтому сидел и спокойно собирал. Мог конечно встать, ну когда она доставала новый сортер, то он сразу возвращался.
В 1.8 на занятия пошли, 3 месяца бегал по кабинету и периодический орал)
Какой стол? Пффф 😅 через год или полтора только за стол сели, а так все на полу.
Это работа вдолгую
К нам приходили на дом два спеца
Первую она прогоняла не хотела с ней взаимодействовать
Со второй сразу пошёл контакт за пищевое поощрение и настолько, что с ней она сделает все что нужно и 2 Часа высидит и сложные вещи выполнит и «на шпагат сядет» вот это прям идеальный руководящий контроль
Но наш путь это не аба центр а специалист на дом, с которым индивидуальная работа и 8 часов в неделю занятий, мы на связи 24/7 по всем вопросам и моментам. То есть чел интегрирован в нашу жизнь на зп 80к можно так сказать 😅
И оч мотивирована на результат
Занимаются чаще на ковре, переходя за стол + в саду
В два года начали занятия. Первое время дочь просто бегала по кабинету, все рассматривала, бросала, полевое поведение короче. О том, чтобы сидеть за столом, не было и речи, выполняла задания только «рука в руке» и очень недолго, с психами и истериками. Ничего не повторяла ни за кем. Не оставалась в кабинете без меня. На то, чтобы пошел прогресс, ушло месяца полтора-два.
Помню с ребёнком начали занятия в 2,5 года, сначала с интересом ходил,потом понял,что его там заставляют заниматься, потом привык уже. В целом на адаптацию к новому педагогу у него до сих пор уходит около 3х месяцев,чтоб прям привык и был хороший контакт и чтоб педагог его понимал
За столом не сидели, поведение было на грани полевого. Возраст был 3 года. Никого не боялись, не орали, тусовались на своей волне. На контакт шли, если специалисту удавалось завладеть вниманием.
За преподавателем на постоянной основе не повторяли, тк не было устойчивой имитации.
Имитацию и учебное поведение наладили к 3,4-3,6
@kjuli лучше загуглить.
Шатаются по кабинету по своим делам, одно взяли потрогали, другое.
Как год- полтора. Для возраста 1 год полевое поведение норма.