Учёба ребенка в школе

Давно хотела написать о своём опыте, много сомневалась "кому это нужно", но читая посты в инете от мамочек подумалось мне, что может быть кому-то и интересно.

Подчеркну!!! Это моё виденье, я не навязываю и не утверждаю, что для всех это правильно!

Я считаю , что ребёнка нужно научить учится!!!! И сделала я это не в 6-7 лет, когда школа на носу, а чуть ли не с рождения!!! Да, да! Я та самая ненормальная с развивашками в руках, ногах , зубах и карманах ! Везде и всюду я видела развивашки для девочек. Если включить воображение весь мир развивашка. Начинала с самого простого, сначало вместе с дочками играла, обращала внимание девочек на разные вещи на улице,а когда стали по старше начала давать задание и уходить! Выполнили, я хвалила так как будто планету спасли от астероида, а если нет -садилась и разбирала, что не получилось, делала с ними и предлагала попробовать еще раз. Если им просто не хотелось,я не заставляла, а через время предлагала другую игру. С раннего возраста начала рассказывать о школе,постепенно, о её пользе, о правилах поведения, о друзьях и о домашних заданиях. Преподносила это в ключе "представляешь как здорово будет, ты сможешь узнать столько нового", " Мне так не терпится услышать, что ты там узнаешь", "А ты будешь мне рассказывать, какую тему вы будете проходить". Я использовала и до сих пор использую" Ты станешь умнее меня и сможешь маму научить чему-то новому и интересному " . Ещё не забывала о фразах " Возможно будет тяжело, но это нормально при учёбе, ты же учишься" , "преодолевая трудности, ты становишься лучше", " Тебе любые трудности по плечу, ты же такая умница, ты обязательно со всем справишься", " Если сильно тяжело, отдохни и продолжи, если опять тяжело, то я помогу" " Я всегда рядом и если у тебя не получится я помогу, но ты точно справишься!"

А ещё одно из важных ,было и есть для меня донести до детей "нафиг эти оценки, оценки не важны совсем , оценки в жизни не пригодятся, а вот знания пригодятся, тебе нужны именно они, а будут знания- оценки и так будут отличные". Скажите это очевидно? Да! Но не для всех детей и даже родителей. Меня например ругали исключительно за оценки, не спрашивали, что я не поняла, а просто ругали. И в моем детском мозгу сформировалось "цифра в дневнике важнее всего",а я как изобретательная девочка старалась получить любым способом хорошие оценки : списать у кого-то, шпаргалку накатать или просто скрыть двойку, ведь именно за неё меня ругали. Поэтому я сделала вывод- акцент нужно сделать именно на знаниях. Но как бы я не старалась дети живут в обществе в котором восхищаются именно оценками и это повлияло на них.

Когда старшая дочь получила первую двойку, она была так расстроена, плакала даже. Это одна единственная двойка за пол года! Она не стоила даже её внимания, но дочь очень огорчилась. Я её конечно утешила и предложила отметить эту двойку, пмццей, ведь эта двойку подсказала ей, что нужно подучить и где у неё пробел в знаниях. Это сработало! Сейчас она переходит в 4 класс и у неё не было больше двоек, тройки были, но они были настолько глупыми, просто из-за её "вертлявости". А одни пятерки я и не требую, хотя признаться -горжусь,что старшая способна так учится. Но главное для меня ребенок учится самостоятельно и делает это с охотой)) Считаю это успех!

А вот дела с младшей обстоят немного иначе, ей конечно помогает пример старшей, но иногда он же и усложняет всё. Глядя на сестру, как ей легко всё даётся(именно так и кажется когда ребенок учится с удовольствием), она считала, что все просто, а тут нужно учить, запоминать еще и применять. Младшая эмоциональная девочка, мои речи про пользу и важность учёбы иногда её утомляют, а порой раздражают. Младшей важно, что бы её обняли, пожалели и сказали просто, что она справится и я в неё верю. Ей чаше нужно разрешать отдыхать во время выполнения д.з(и ей это помогает), ей чаще нужны подсказки.

Кстати о подсказках и помощи! Я не сижу с детьми за столом. Когда им нужна помощь они подходят ко мне, мы разбираем и они идут за свой стол записывать. На мой взгляд это способствует их самостоятельности.

Перед каждым учебным годом я говорю дочкам, что если они захотят могут не делать д.з в какой-то из дней, я не наругаю за двойку, я отмажу от ругани учителя, но они должны понимать, что не делая д.з.они не закрепят пройденый материал и дальше когда где-то нужно будет применить эти знания , может быть очень сложно, поэтому лучше, что бы д. з было сделано! Давлю? Возможно. Но ощущение выбора у детей есть и старшая воспользовалась этим правом один раз) Ей было приятно, но на следующий день она всё же сделала его на черновик, для себя, сама!

А еще я разрешаю за старания в учебе раз в месяц пропустить школу без причины, просто так. И знаете что? За предыдущий год они попросили только один раз. Всё! Школа их не пугает, не зачем её пропускать. Они знают, что их не поругают за двойку, я им помогу если, что-то было не понятно после школы. Они могут подойти с любым вопросом или переживанием и я не отмахнусь. Мы как минимум обсудим это. Да не каждой теме нужно предавать особое значение, но выслушать нужно ребенка.

Вообще нужно искать подход к каждому ребёнку. С младшей я не сразу поняла, что не так и почему я делаю все то же, что и со старшей, а у неё реакция либо ступор либо слёзы. В любом случае я не ругаю, за двойки и лень! Не наказываю чтением! Не сравниваю с другими детьми и не ставлю в пример кого-то. Просто мотивирую становиться лучше чем есть сейчас и не забываю радоваться результатам вместе и напоминать им чего они достигли) Часто напоминаю о том как не хотелось,что то делать или как им казался, стих очень сложным, но они смогли и сейчас с лёгкостью его расскажут потому, что они постарались и не бросили. Прежде чем что то сказать или как то за мотивировать я сначала примеряю на себя -хотела бы я это услышать это от мамы. Не всегда конечно я успеваю прогнать мысли и слова через этот "фильтр", но стараюсь. Ну вот как то так.

Успехов в учебе вашим деткам, терпения и понимания родителям🙏

P. S. В отличае от дочек я была двоичницей, не нужно замечаний о грамматике и пунктуации. Тяжело читать, ну не читайте.

Остальным спасибо за понимание.