Обучение фортепиано: лень или отсутствие мотивации?

Я бы сменила учителя
У вас возраст когда для ребенка на первый план выходит авторитет наставника, а не родителя (если я правильно понимаю, вы о старшем сыне), так вот, если он будет видеть в учителе пример для подражания, бояться разочаровать его, он будет сам бежать делать домашку после учебы, поверьте

Если ребенок сам говорит, что у него есть интерес, то это очень круто! Вопрос как этот интерес поддержать, чтобы он сам себя дисциплинировал. Когда я была ребенком, и у меня появился интерес к музыке, мне было лет 11. Учителя в музыкалке говорили, что поздно я пришла, надо было раньше. Но кто ж знал. Когда начинались трудности, я сама с собой договаривалась. Что я разберу этюд, и пойду съем шоколадку или что поиграю столько-то времени, и пойду посмотрю фильм. И регулярно себе напоминала о том, что вот сейчас я разберу неинтересное произведение, а потом смогу играть более красивые и сложные. И преподаватели этому очень способствовали. Предоставляли выбор, чтобы мне по большей части нравилось, что я разучиваю. Но в 11 лет уже есть какие-никакие навыки самодисциплины. В 7 скорее всего нужна помощь извне. Может, что-то из того, что я перечислила, может сработать.
Кстати, по поводу кризисов в обучении рекомендую почитать про кривую Бандуры. Я когда узнала об этом феномене, стала легче переживать кризисы в обучении.
Удачи вам!

Мне мама «разрешила» бросить музыкалку в детстве, до сих пор жалею что так вышло.
Мне кажется вот такая дисциплинированность в духе мне это надо и я буду трудиться, приходит в более старшем возрасте, с детьми наверно все таки надо сидеть. Тем более что есть задатки.

Поговорить с учителем. Чтобы он обозначил ребенку, что не будет заниматься, если он не будет выполнять д/з. Ребенку обозначить временной интервал (ты занимаешься год, например) и обозначить сколько Вы сами лично можете помогать ему или что, конкретно помогать.

Дочь закончила первый класс в Муз. Школе, и год был подготовки. Качели, действительно, есть. Но она на бюджете, и я ей всегда напоминаю, что свято место пусто не бывает. Иногда приходится напоминать, что надо учить, иногда просит помочь, иногда сама предлагаю свою помощь. По-разному.

Я сама закончила музыкальную, и очень рада, что не бросила на полпути

Я в детстве хотела бросить художку. Были огромные способности. Но тоже стало лень и всё такое. Но мама настаивала на том, чтобы я продолжала. Сейчас очень благодарна ей за это) вся жизнь связана с этой сферой. Мне очень нравится и в другом я себя вообще не вижу. Иногда полезно слушать маму) особенно в детстве.

Может и глупо будет. Но я бы просто перестала заниматься сама с ребёнком. Если реально хочет, будет сам стараться. Если нет, то так и будет лениться. Но иногда всё равно садилась вместе с ним, что бы и ему спокойней было, что маме не совсем уж всё равно, и я сама видела, надо оно ему или нет