Как ваш классный руководитель делает учебу детей интереснее?
Поделитесь фишками классного руководителя вашего ребенка🫶
Как организует работу в коллективе, что выделяет его?)
Конкретных ответов не жду, хочу приметить интересные моменты для себя, заранее спасибо)
Елена·
Мама двоих (2 года, 8 лет)
У нас не очень сложный класс. Больше половины детей бешенные,слов не понимают. Один мальчик из неблагополучной семьи,постоянно срывает уроки, может учителя послать.
Поэтому вся энергия её уходит на то,что успокоить детей без рукоприкладства(хотя очень хочется лично мне многим поддать), организовать обучение. Мне её очень жаль. Она очень сильный учитель. А так пытается объединить класс через совместные выходы,через работу с родителями
Дарья Шелухина ··
Мама двоих (6 лет, 11 лет)
Мне кажется большинство детей бешеные.
Дарья Шелухина ·
Мама двоих (6 лет, 11 лет)
Сложно сказать про фишки, наша просто любит и делает все возможное, но класс тоже сложный по поведению. Честно не слышала про идеальные классы. Есть плюсы и минусы у всех.
Просто не бросать на самотек, наша и психологом из центра приглашала и ввела правила и привлекает детей. Дети тянутся
Юлия Кузнецова ·
Мама двоих (4 года, 7 лет)
Мне понравилось как рассказала клиентка об их классной. У них страдало поведение. Учитель пришла к тому чтобы их мотивировать. На доске с утра пишет слово "дисциплина" и если за день слово остаётся на месте, то они идут без дз, если слово полностью стерла то загруз по полной, значит они что то не успели в классе. Если нет каких то букв, то дз есть, но в меньшем объёме)) за каждое большое замечание стирается по букве)) бывают дни без дз)) это у них был 2 класс, в 1 был атас с другими учителями
Дарья Шелухина ··
Мама двоих (6 лет, 11 лет)
Это работает в начальной и то возможно не во всех классах, потом домашняя будет и без нее никак. И учителей тьма.
Юлия Кузнецова ··
Мама двоих (4 года, 7 лет)
ну даже хотя бы началка) когда детей год собрать не могли, класс 23 пацана, там такой треш был, даже родители сидели на уроках чтоб хоть как то усмирить. И только новая учитель их собрала, хотя бы таким образом. Сейчас идут в 3, там может что то по другому будет
Дарья Шелухина ··
Мама двоих (6 лет, 11 лет)
да вот 3-4 вероятность с домашкой сложнее, я в 5 сидела на уроках как представитель. Тк поведение у детей как в 3 года и тут еще старшая школа крыши срывает.
Но согласна, это классный метод а самом начале
Галина·
Мама двоих (9 лет, 14 лет)
Наша просит род.комитет закупать для детей обычные тетради организованно, чтобы у всех одинаковые и по такой системе: математика 2 цвета обложек, русский 2 цвета обложек, но другие.
И тогда дети меньше путаются в тетрадях. Говорит, например, жёлтые тетради сдаём, зелёные я вам выдала.
Работает с привлечением школьного психолога как в индивидуальных случаях (сама ходит советоваться, как лучше работать с какими-то особенностями), так и привлекает к работе со всем классом при необходимости.
Дарья Шелухина ··
Мама двоих (6 лет, 11 лет)
У нас это требование школы по тетрадям, удобно действительно.
С психологом в 5 тоже работали
Anna·
Мама двоих (5 лет, 9 лет)
Не помню, кто рассказывал, на первом род собрании учитель провела жеребьевку среди родителей на 4 группы. Группы сыграли в какую-то игру, и кто первое место занял - вся группа - в первой четверти род ком, кто 2е- во второй четверти и тд. Так она «ближе» узнает каждого родителя, плюс каждый родитель кто в род коме - понимает всю ответственность за класс, и так же узнает хотя бы фамилии всех учеников и их родителей. Это должно сплочать весь коллектив. Не знаю как по факту это, но очень интересная задумка.
Anna··
Мама двоих (5 лет, 9 лет)
и на переменах в первом классе включала музыку, дети танцевали, бесились, чтоб не тупить в телефонах
Олеся··
Мама троих детей
Я бы на такое не согласилась🤣
Anna··
Мама двоих (5 лет, 9 лет)
а у родителей не было выбора )
анна·
Мама двоих (7 лет, 8 лет)
Наш учитель не задает домашние задания по пятницам, чтобы дети полноценно отдохнули на выходных