Почему прекратились занятия с логопедом?

Також ходили. Проблема як і у вас. Перестали самі ходити після 10 занять.

Причина: ранній вік) шиплячі природньо ставляться в віці близько 5 років. І загалом як наш логопед казала, що до 5 років потреби великої немає в постановці звуків.

Ужасное смс. Если логопед считает что надо ходить чаще, то надо так и сказать , а не выставлять ребенка идиотом. Нет прогресса - значит специалист не специалист. Я бы дала разносу в том центре

Логопед просто решила свалить свою неудачу на ребенка 🌝 не напрямую, но косвенно это читается в сообщении

Неуверенный в себе и своих силах человек, вот и все, по другому можно было написать, что необходимо большее количество занятий, иначе теряется прогресс, но нет, она сразу все обрубает, не дает шанса ни себе, ни ребенку

ищите нового, что сказать

Думаю просто діло в кількості занять останнім часом і в неї є можливість взяти когось на більше кількість годин. Якщо ви хочете займатись саме з нею і є можливість займатись частіше - спитайте напряму, чи буде вона продовжувати заняття з вашою дитиною в такому випадку, а якщо по годинах у вас зараз не виходить, спитайте, чи зможе вона займатись з дитиною в майбутньому, коли зможете більше часу цьому приділяти.

Значить такий логопед. Ми їздили до логопеда, вона за 1 зайняття пояснила, як говорити Ш. При чому ніхто не мог пояснити з логопедів до цього. Доньці в 5 років, а сина я вже одразу повезла саме до неї, щоб поставила. І в 3,5 роки він вийшов після одного заняття і одразу говорив Ш! Це все залежить від вчителя! Так що дитина, взагалі, не при чому😏

У мене у старших діток логопедичні нюанси (це конкретно наш випадок, але загалом для розуміння ситуації як приклад), то вони відвідують спеціалізований логопедичний садочок, де заняття у групі кожного дня+індивідуальна робота з логопедом пару разів на тиждень (раз у місяць у садочку зріз знань та навичок)+логопед-дефектолог у приватному порядку двічі на тиждень. Менше двох разів на тиждень немає сенсу займатися, бо не буде особливого ефекту. Те,що дитина все виконує, то як обгортка у цукерки-зовнішнє. А от внутрішня суть, а саме:який ефект?Чи стало краще за час співпраці? І так, якщо спеціаліст бачить, що не справиться з тих чи інших причин, то він в праві відмовити. Добре що вас не водять за ніс, а сказали прямо. Шукайте іншого спеціаліста, займайтеся і дивіться на суть, які у Вашої дитини зрушення.

Ми уже рік займаємось, 2 рази на тиждень, але рекомендували 3 рази.

Теж часто пропускали через хвороби.

Наш логопед всім висилала нагадування, що якщо пропуски будуть часто, то доведеться припинити заняття.

Мені здається проблема не в тому, що у вашої дитини поки нема результату, а в тому, що ви рідко ходите

Прогрес у сина значний, але процес йде повільно. Дуже впливають хвороби, після кожного ГРВІ спостерігається регрес.

Логопед не хоче щоб потім ви сказали «займалися пів року а результату немає»

Кількість занять важлива, як і зусилля батьків та дитини

От 1 раза в неделю толку не будет ,нужно 2-3 раза заниматься и ежедневно делать задания самостоятельно с родителями.Шипящие дочке поставили в 5 лет за 2 недели занятий ,р- за месяц.Но сообщение логопеда вообще не понятное ,можно было написать более адекватно ,если она не может продолжать .Возможно она такой же «специалист»,как и человек ,поэтому и результатов нет .

Вам рано ставить шипящие звуки. Моей Софие 5.5 и то не все еще поставлены. Сыну тоже ставили в этом же возрасте, не в 4 года точно

Заняття 1 раз на тиждень то дуже мало, можливо логопеду не сподобалось що рідко ходить, і їй краще взяти когось на 2-3 рази на тиждень, і так можно поставити звуки за пару місяців. Але згодна, що дивно на рівному місці так написати, чому не обговорити все це з вами при зустрічі не зрозуміло мені