Девочки если нам 2.2 мы особо не болтаем,пару слов только,стоит обратится к логопеду?или какие то занятия развивашки подскажите куда обращались🙏🏽центр желательно
Комментарии
Вы в сад ходите? Если нет, то не переживайте)
Приходите на диагностику, важно не только количество слов, но и наличие глаголов, целые слова ребёнок произносит или первый/последний слог, есть ли разнообразие звуков, что с пониманием речи, с пассивным словарем...
В 2,5 пошли на занятия к дефектологу,пол года и шикарный результат. Конечно хотелось бы лучше,но работаем с сыном дальше.
Анастасия Стриженок логопед -дефектолог, очень классная!
Жалею,что не пошли раньше
Я бы сходила на консультацию к дефектологу, очень важно , чтобы понимание речи было, пусть даже если слов не много. А вот если понимания речи нет, то тут нужно уже заниматься . И да очень важно убрать мультики и гаджеты и развивать общую моторику-крупная моторика отвечает за речь, мелкая за ее качество
Да с 2 лет уже стоит искать причину. Невролог, диагностика у нейропсихолога
Если у вас есть больше времени проводите его на улице,босиком и где камушки и песок мелкая моторика отвечает за разговорную речь,а так если вплотную заниматься этим вопросом,то для начала надо сдать анализ крови на гемоглобин сыв.жел.ферритин и т д,если есть анемия или дефицит белка то надо работать над этим,далее почистить питание без глютена молочка и сахара,и конечно убрать мультики 😀
Да, стоит! Важно, чтобы логопед был дефектологом и работал с детьми до трех лет.
Если логопед предлагает занятия, где надо сидеть со столом и 40 минут заниматься, меняете на другого специалиста.
У меня с сыном была такая проблема. Заговорил ближе к трём предложениями. Вам сейчас к логопеду не надо, к ним есть смысл в 5 лет, чтобы поставить звуки. Делайте сейчас упор на физическое развитие (макси кидс для вашего возраста, Плавание), развивайте крупную и мелкую моторику и самое важное- не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми, потому что у всех разный темп развития. Не включайте мультики, больше читайте. Важна именно живая речь для детей и ее понимание. Ведите дневник речи и следите чтобы появлялись новые слова, если прогресса не будет, то есть смысл проконсультироваться с неврологом, не для того чтобы прописали чудо таблетки, а чтобы сделали доп обследования ээг и другие
Эти все рекомендации мне как раз давала дефектолог Ирина Бжукова, которую выше рекомендовали. Ходила к ней на консультацию в 2,5 года с сыном
@mrs.bondareva я и не писала, что невролог занимается запуском речи. За речь отвечает головной мозг и если есть какие-то нарушения, если была гипоксия или другие проблемы во время беременности или родов у мамы, это все влияет. И с этим как раз идут к неврологу, а не к логопеду в 2 года. Пишу уверено, потому что занималась изучением этого вопроса
Да, уже стоит.
Ирина Бжукова загуглите.
Анна Оганесян.
Заговорит
Просто больше игр , а не занятий , развиваются быстрее через игру
Водите к деткам, которые уже умеют говорить, потому что дети подражают друг другу