Девочки доброе. Как Вы научили сына/дочь читать? Я никак не могу старшего (6л) научить читать по слогам. Алфавит знает. Буквы все хорошо произносит, выговаривает хорошо. А по слогам читать никак 😔. Самое интересное что все его сверстники/друзья уже умеют читать. Посоветуйте книги/ рабочие тетради, которые запустили у Вас чтение , буду признательна 🙏!!
Я научила читать в 5 лет по Жуковой. Каждый день по 1 странице (не торопясь, с радостью)..за 3-4 месяца она поняла как читать по слогам и все у нас получилось.
Занимались по букварю Жуковой с криками орами. В итоге 0. В магазине читай город нашла классные книги по которой можно заниматься, взяла 1 маленький по ним очень хорошо начал читать слоги.
Подруга с семилетней дочкой просила позаниматься, занималась по этой же схеме. Ребёнок только знал буквы - и то не все. Но быстро поняла как складывать слоги при помощи скобочек, а с черточками ну никак не понимала) уже потихоньку читает и понимает смысл прочитанного
Так учился он у меня читать с 4,5 лет. К пяти уже читал вполне себе. Сейчас читает быстро, наравне со многими взрослыми, не быстрее меня, но всё же. И проблемы у нас только с ударениями, потому что словарный запас маловат, для своего возраста приличный, но многих слов из книг не знает))) да там и взрослый, не всегда знает) так что это не критично
Тетрадь, ручка, каждый день писала слова разные: мо-ло-ко, кол-ба-са, во-ро-на и т.д. и посложнее (только слоги делила не черточками, а подчеркивала скобками (как корень слова, только снизу) и показывала как тянуть от начала слога до его окончания (там где скобочка закрывает слог), как показывает практика дети лучше такое деление слов воспринимают. Тетрадь 48 листов в клетку, по три столбца из слов на странице, если ребёнок читает правильно, то ставит себе любого цвета ручкой своей любой значок, мой ставил сердечко, в конце в углу тетради сам ребёнок глядя на плюсики ставит себе оценку 5/4 или мой и 3 ставил, не оценил сам себя. Сверху на оценку клеила наклеечки типа молодец, старайся. Как только 5 страниц прочитал, то есть по пятницам, приходила в садик с сюрпризом (мелочь, игрушка, сладость -недорогая), в выходные не читали. И так далее. После половины тетради стал читать довольно бегло (мы начинали с больших слов, в идеале, конечно, с простых бы начать). А потом уже брал книжки и читал сам тексты без разделения и без знаков -. Буквари моему не нравились, я ему делала слова связанные с конкретно его жизнью в тетрадь. Что его окружает, вплоть до нашего адреса среди слов или ФИО мамы и папы, родни. А в азбуках надуманные фразы как по мне - неинтересно.
По книжке Жуковой научила, сначала учила по своему долго не могли по слогам читать, просто не так объясняла оказывается. Несколько букв только знали, по Жуковой пошло поехало и сама потом как то буквы догнала.