На носу 2 года.
Ну что ,пора признать то что все же что- о у нас есть РАС или не РАС уже не важно…
Важно то что к 2 годам ,мы достигли те навыки которые дети имеют в 1.6-1.8,задержка есть и я ее уже отчетливо вижу ,не смотря на хорошую коммуникацию ,я вижу странности в игре своего сына ,вижу стимы или тики …
Радует ,что пошла речь ,хоть и каша во рту и понять могу только я ,но это надежда на то что мой мальчик заговорит.
Речь по инициативе конечно не часто употребляет ,но старается.
Сейчас мы находимся в отпуске и уже планируем расписание занятий на будущий год.
Жили 1,5 месяца в Сочи ,тут у нас был опыт контакта с няней ,остался с ней в один вечер и отлично вел себя ,играл с ней и сестрой в активные игры ,были моменты когда мог убежать не оглядываясь ,что мамы нет рядом.
Но в тоже время во второй раз с няней не остался ,орал и требовал маму🙈.От няни пришлось отказаться.
Толком за это время ничего нового по навыкам не появилось.Просто больше слов ,научился считывать эмоции,но как то тухленько все.
Тут заболел и совсем меня расстроило его поведение ,ор стоял на всю больницу ,просто потому-что его слушали ,хотел уйти из больницы ,пока не вышли ор не прекращался.
Таскаемся мы с ним везде где можно и нельзя ,чтобы жизнь медом не казалось 😜
Пока на море каждый день у него смена локаций и людей ,надеюсь будет только в пользу.
Что имеем к 2 годам :
Имитация с предметом моментальная ✅
Повторяет слова ✅
Показывает эмоции (как ругается мама ,как плачет ,как смеется)✅
Поет песенки которые нравятся✅
Выполняет просьбы ,когда есть мотивация✅
Обращается ко взрослым с просьбой ✅
Играет с детьми (обменивается игрушками ,говорит «на» «дай»
Появился жест и ответ на вопрос да/нет(на нет мотает головой) (будешь?)✅
Сообщает иногда ,что покакал в подгуз✅
Знает цвета✅
Знает части тела на себе и на других ✅
Считает до 10✅
Говорит по просьбе «скажи…….»✅
Если нравится повторяет движения✅
Пол песенки «Голова ,плечо,колени,носочки» показывает все как нужно✅
На площадке с детьми постарше играет в догонялки✅
Звукоподражает✅
Танцует✅
Прыгает✅
Дает пять ,показывает язык 😜✅
Показывает всех членов семьи и знает где Саша ✅
Так же покажет дядю и тетю в лифте или общей компании✅
Дует ✅
Чистит зубы ✅
Моет руки✅
Несет тряпку по просьбе ✅
Несет в стирку по просьбе✅
Мусор выкидывает,принесет свою бутылку из комнаты ,чтобы я сделала молока✅
Знает предметы которые учили и покажет их по просьбе ✅
Ушли от соски ✅
Ловкий и быстрый✅
Играет с детьми на площадке (то ли просто бегает за ними ,толи действительно участвует в игре догоняет их и убегает сам)✅
Кататься на качелях,на горках,в песочнице✅
Проявляет интерес к животным✅
Разделенное внимание появилось в 1.10✅
Указательный жест появился в 1.2✅
Отклик на имя в 1.2✅
Знает формы✅
Подает сигнал ,если накакал в памперс✅
Показывает куда должен ходить в туалет (на горшок)но на практике не использует это понимание✅
По лестницам ходит без поддержки ✅
Ест сам ложкой ,но иногда отложит в сторону и ест руками.✅
Слова которые сейчас вспомню и фразы:
«Это катина и это катина.»/ это картина и это картина
«Капот»-молоко,сок,чай
«Компот»из мультика три кота
«Аку» акула
«Биби еде- машина едет «
«Мама дай»
«Абу- арбуз,автобус»
«Пи- спи»
Ам-ам»кушать
«Да-да» Буду
«Аку»-акула
«Па»-паста
«Мама,папа,деде,баба,ма-Маша,дядя,тете»
«Кака»
«Где ты ауууу»
«Фу кака»
«Дай»
«Бух»упал
«Тити»- включи
«Ка»-яблоко
«Кабан»-банан
«Отть»открыто
«Тук тук»стук в дверь
«Ку-ку»
«Ата-та»
«Тук тук откы» тук тук откройте
«Ним ним»- есть
«Пи»- пить
Звукоподражания всем животным которых учили,ну и новым повторяет.
Так что-то и не вспомнил больше ,но точно есть слова еще…
Наши пробелы:⛔️
Не освоил горшок
Игнорирует часто просьбы (будто не понимает)или если нет мотивации
Стимы или тики стали часто при перевозбуждении (сжимает кулачки и трясется в момент эмоций ,машет руками когда не доволен чем-то)
Ходит на носочках редко,я уже думала мы с этим покончили,но вчера опять ходил (на месяца 2 затишье было )
Кажется ,что речь плохо понимает ,то что не учили.
Часто тупит ✅нужно больше времени для обработки информации,чем при норме.
Истерики и дикий ор бывает ,что прям напрягаешься ,но не часто .В момент болезни обычно очень истеричный по любому поводу😬Все ему не так ,не так дотронулась ,не так сказала,не то дала и тд.
Бьет сестру постоянно и вырывает ей волосы (его это веселит)
Может и стукнуть ребенка на площадке ,чаще девочек бьет.
Когда много людей становится не послушным.
Убегает в людях местах куда глаза глядят.
Лазит как обезьяна везде ,где только можно и ничего не боится.
Бесстрашно заходит в море на глубину.
Катает машинки лежа и смотрит под углом.
Не дает иногда брать предметы ,орет и ставит на место.
В 1.2 появился УЖ ,я переживала и стала ему постоянно массировать палец колечком специальным ,мотивировать УЖ на вкусняшки и на предметы ,в книгах своей рукой складывала его пальчик.
Имитация с предметом всегда была ,а телом имитация появлялась сама постепенно с взрослением.
Такое ощущение , что меня с младшей ждёт тоже самое. Старший тоже лёгкий рас скомпенсированный, страшно подумать что снова придётся пахать до школы , ближе к двум годам будет видно..какие вы были в 1.4-5?какая речь была ?понимание ?навыки?
Имитация с предметом всегда была ,а телом имитация появлялась сама постепенно с взрослением.