Почему получаются разные ответы на один вопрос?

@_elen_ka_, учили в 90е именно так!
Скобки-умножение-деление
Ответ: 1 😂

В 80, 90, 2000 и 2024 учили и учат одинаково, учиться просто надо было внимательно ) ответ 4 при любу дате рождения, правилам математики не одна сотня лет )

Скобки
Потом слева на право если есть и деление и умножение
Это правило 2го класса

@koshechka_1, но вы нарушили порядок действий

@koshechka_1 умножение и деление равны друг перед другом. Раз деление стоит первым, оно и будет раньше в последовательности

Соглассна с вашим ответом.

12 не делим, а умножаем на 2! Если перед скобкой нет знака, то это умножение. Поэтому 24/2=12

@nika2022, точно, умножение🤣🤣
Делала после двух ночей без сна🤣🤣

@nika2022, очень Вас жаль, что Вы научились только гуглить... Там такие же часто пишут "профессионалы", что волосы дыбом. Дипломы не показатель для тех, у кого их нет. Печально.

@nika2022, перед словом видимо запятую забыли Вы. Но для Вас же дипломы не показатель 😂😂😂.

@-kleo-, это не из гугла? При чем тут запятые? Обсуждаем простой пример и вы тут дипломами машете, не умея решать программу 5 класса.

Если бы выражение выглядело так: 36:3x(8-6) то правильный ответ был бы 4, но, поскольку выражение выглядит 36:3(8-6) то правильный ответ 1, тройка в данном случае привязана к скобкам и умножается на неё, потом уже деление.

Это одно и то же. Отсутствие знака умножения никак не привязывает его к скобке

@you123 нет

Получается 1. У нас была ооочень строгая учительница математики, она же директор школы, всё, что она нам говорила на уроках, я помню и сейчас 😍

То, что рядом со скобкой - умножение
Оно не имеет преимущества перед остальными, следовательно, по порядку

@pojane нет 😂😂 Не улавливаю. Знак умножения может быть опущен даже в элементарных правилах арифметики. И на результат это не оказывает никакого влияния. Как же вы школу заканчиваете с такими знаниями? 🤦🏼‍♀️

@neoqueen, не только школу, но и высшую математику в институте на 5 сдавала. А вот вы как живете, с такой ложной уверенностью, непонятно

Neoqueen, видимо, страдает слабоумием, если у нее не хватает адекватных аргументов и кинув оскорбление в незнакомого человека, она заносит его в ЧС. Таблеточки попейте, таким это помогает

@lovesummer, да я пыталась разложить по дробям, так то я тоже линейно посчитала и всё)

@petrova.jj, выходит, пример записан не корректно? Такого же тоже не может быть. Все цифры на своих местах. В общем для меня это теперь загадка века 😂

@mrs.milota корректно все записано. 2 уходит не в знаменатель, а в числитель. 36:3*2=36/3*2/1. Чтобы 2 оказалась в знаменателе, как вы разложили, надо умножать на 1/2. Это элементарный пример с соблюдением порядка действий. И распределительный закон умножения можно применять к общему множителю, если перед ним нет действия или есть сложение или вычитание. Или скобка перед этим множителем. Иначе общего множителя нет. 3 - это не общий множитель, это делитель предыдущего действия.

@mrs.milota, это называется изобретать велосипед.Потому что пример 4 класса))Там просто числитель посчитал правильно и на знаменатель разделил.Зачем эти сложности)

@mrs.milota, а там уже начали в высшую математику нырять)))блистать знаниями)))

@domik__, и я не понимаю 🤷‍♀️

@lonlisa 😆вот это да

@natalie_vlg я программист с двумя красными дипломами мехмата.. ответ 4..
В гугле на скрине бред, нет таких правил в математике!

Также

Просто добавляете *, как будто ничего не случилось, когда его убрали, и мир играет новыми красками: 36:3*(8-6)= 12*2

@fresh_air, в математике просто так ничего не делается.
Если 36:3*(8-6), то это равно 4.
А 36:3(8-6) = 1

@pojane, да я тоже так считаю😂 поэтому и написала «как будто ничего не случилось», но многие математики - местные и не только- считают, что 38:3(8-6)=38:3*(8-6), т.е. знак умножения можно просто поставить на место между 3 и скобкой и всё) Более того - это единственно правильный вариант взгляда на математику, а все, кому там померещилось что-то из алгебры - последние двоечники, а если не двоечники - то учителя у них профнепригодные просто были)

4 у нас с мужем получилось)

@natalie_vlg у мужа тоже 4😁 кстати в интернете пишут что верно 4. Но вот нас по другому учили почему-то

@grebenyulya интересно)

@ekaterina.s84 ну вот, у меня тоже, а многие пишут 1🙂

@natalie_vlg Ну никак тут 1 не получается. С чего люди взяли, что действие перед скобкой делается сразу после действия в скобках? Бред какой-то. Нет нигде такого правила.

@ekaterina.s84 да вот же, тогда где деление надо было скобки тоже ставить.

Прикол в том, что сначала умножаем, скобка и даёт этот приоритет

Правильный ответ 1

Ну да странно, что у многих 1 получается

Какой нахуй 11 класс, когда тут начальная школа? Алло???????

@annann2022, в начальной школе примеры вида 36:3*(8-6) и 36:(3*(8-6))
Никто в начальной школе в примерах знаки не опускает) об этом девушка и написала: если задача «решите пример для начальной школы» - ну допустим, пример составлял какой-то косоручка, ответ 4. Задача - решите пример, кто-то в числителе видит кривой пример для начальной школы, ответ 4; кто-то - пример из алгебры вида 36:ab, ответ 1. И это значит только, что пример записан некорректно)

То есть
Если бы был знак умножения - то получилось бы 4?

@lonlisa 4 итак получится в любом случае. 1 будет, если будет скобка перед умножением

Идите под одеяло отстаивайте кто главный в доме тот ответ и верный 🤣

У нас тоже все))

Ору 😂