Чем занять ребёнка 2 лет дома?

Мы гуляем гуляем и ещё раз гуляем.

А там чего только нет.
Практически все что писали выше только это происходит само собой в процессе гуляния.

Но у нас дом, поэтому нам проще)

Занятия.

Активные игры и крупная моторика:
* ходим по ортоковрикам/балансировочной дорожке и собираем шарики/фрукты/овощи;
* ходим по ортоковрикам/балансировочной дорожке и бросаем мяч в цель (обруч/коробка/таз);
* проползаем через обручи;
* ходим по ортоковрикам/балансировочной дорожке и сбиваем кегли (ногами/шариками);
* ходим по дорожке из подушек и бросаем мяч в цель (коробка/таз);
* бросаем шарики в обручи;
* ходим по ортоковрикам/балансировочной дорожке, несём мячики на ложке в таз;
* мячи+кегли («сбивай»)
* ходим по ортоковрикам, достаём цветные помпоны из тары и раскладываем по цветам по тарелочкам;
* снимаем прищепки с балансира;
* собираем пирамидку на балансире (на разной высоте);
* ходим по горке Пиклера+ортоковрики+кольцеброс;
* сбиваем башню/дорожку мячом из обычных стаканчиков
* стоя на балансире берём штукой для снежков разноцветные мячики и кладём в таз
* стоя на балансире бросаем помпоны/камушки в бутылки.

Творчество:
* аппликации из цветной бумаги/синельной проволоки;
* аппликации из ваты/ватных дисков/ватных палочек;
* аппликации перьями для творчества;
* аппликации из ватных дисков+пипетки+вода с пищевым красителем (нужен двусторонний скотч);
* пальчиковые краски+раскраски;
* рисование (всем);
* раскрашивание (всем);
* лепим из пластилина.

Мелкая моторика, координация, изучение цветов/форм/предметов, понимание/развитие речи, сенсорика:
* помпоны+тарелки (сортируем по цветам);
* игра с прищепками и картонкой (сделать круг с наклеенными цветами);
* поднос+наклейки (животные/фрукты/овощи)+манка+трубочки (дуем и изучаем);
* сортировка покрашенных макароны по цвету/форме;
* бусы-шнуровка из цветных макарон;
* макароны+пластилин (поделки);
* дорожки для животных из круп (распечатать задание кто где живёт+пластилин+3 любые крупы);
* цветной рис: прячем фигурки животных/помпоны, пересыпаем рис ложкой с одного контейнера в другой, «накорми животное (маленькая/большая ложка);
* краски+бумага+мультифора;
* игры с песком (ищем камушки, лепим пирожки, лепим из формочек);
* «спаси животное» (фигурки+фольга), можно усложнить карточками (спас животное - положи на нужную карточку);
* аппликации крупой (распечатать шаблоны);
* влючаем звуки животных, кладём фигурки/карточки, говорим «слушай и покажи кто это»;
* игра «стучи по картинке»;
* игра «что звучит?»;
* рыбалка (контейнер с водой+резинки+трубочка);
* поднос+файл с карточками животных/овощей/фруктов/фигур+салфетки+пипетки+вода;
* «корми птичек» (сенсорная дорожка).

Дыхательная гимнастика:
* задуваем свечи
* дуем на перья для творчества
* дуем в трубочку в контейнер с водой (делаем пузырьки)
* пускаем кораблики по воде, дуем, чтобы они плыли (ртом/через трубочку)
* игры с аэроболом
* пускам мыльные пузыри
* дуем для помпоны для творчества/шарики.

Играем в доктора/чаепитие устраиваем/готовим на ее кухне
Играем в футбол
Лепим/красим/рисуем/аппликации лепим (из альбома, я рукожоп)
В развивающие игры играем, в конструкторы, песок.
Прятки/догонялки
Делаем домашние дела
Но когда она здорова, то мы весь день шатаемся по улице😅

Послушаю
А то фантазия уже кончилась