Мамы детей с рас возрастом выше 5/6 лет. Те у кого дети в раннем возрасте сами изучили цифры/буквы - было ли это косвенным признаком сохранности интеллекта в будущем? Сегодня прочла что буквы/цифры признак высокоинтеллектуального рас. Интересно насколько это верно. Мой знает 2 алфавита пишет называет учит слоги- сам. Это спец интерес, не зациклен. Помимо этого в нормальном количестве обычные детские игры.
Мой тоже в 3 выучил алфавит, но речи толком не было. Память идеальнейшая, учит Английский, но очень ленится. Хочет быть блогером. 😂 с 5 лет просто сам потянулся к детям, до этого вообще как-будто не замечал их. Сейчас не оторвать от детей, бежит, знакомится, играют во что-то.. много занимались АВА, (3,5 года, по 3 раза в неделю, по 3 занятия в день)чтение хорошо, но для дальнейшего развития этого недостаточно, нужно обязательно учить ребенка ролевым играм,(через игру ребенок познает мир), и занятия… мой долго не интересовался вопросом «Почему?», «Зачем?» Как же я долго этого ждала.. дождалась.🙏🏻🙏🏻 в 5,5 начались вопросы, начал интересоваться окружающим миром, людьми, животными. В мышлении, памяти, опережает ровесников на пару лет, а вот в социальном и коммуникационном плане отстает так же на пару лет. Главное есть колоссальный результат!! Пару недель назад были в учреждении(ищем школу) и у него была диагностика у психолога, та была очень серьезно удивлена с его результатов., сказала что даже представить сложно сколько вы с ним занимались для такого результата. Поэтому уметь читать, не равно развитие!!! Больше нужно на другом его заострять! Удачи!🙏🏻
@alya9996 аба у сына пока 3 месяца только. Нейропсихолог и дефектолог полгода уже . обе знают аба
@cotsi, у нас нейропсихолог тоже был, дефектолог в саду, но самый лучший результат это к нам на АВА!! Они делали всю работу и дефектолога, и логопеда, включая логомассажи и т,д… и сенсорная интеграция.
Вот я сейчас в лагере для аутистов нахожусь. Тут такая система что родители тьюторы на занятиях НЕ для своего ребенка. И как я посмотрю самые тяжёлые дети это дети с сохранным интеллектом, они такое тут выдают, тьюторы все искусанные ходят, хотя речь, понимание все идеально, просто дикий протест я не буду ничего делать я буду прыгать на батуте, а если нет вот тебе следы зубов на руке.
Тяжёлые ментально по тише себя ведут, у меня девочка на тьторстве взрослая, она рычит, но не кусается, не хватает за волосы, а интеллектуально сохранные в этом плане более изобретательны.
Так что интеллект это конечно ещё не всё.
Но большим показателем является речь и понимание речи, а так же быстрое освоение бытовых навыков.
Мне тоже интересно про лагерь, напишите в личку ) я собиралась в этом году от нашего солнечного мира в лагерь, но передумала
Мне Лашкова говорила, что сейчас детям с РАС назначают не векслера проходить , а Лейтера@ylechka99,
@marrria2001 не знаю, в Москве пока что все проходят от Сухаревки Векслера
Мое мнение что это дети у которых очень развита зрительная память,тоже изучил рано алфавит и счёт,потом все что интересно запоминает быстро то марки машин то музыкальные инструменты и тд.Врачи озвучивают что интеллект сохранен
Интеллект надо смотреть в совокупности, речь, ее понимание тоже засчитываются.
Дочка с Рас,Аспергер,речь с 2х лет пошла, в 2.5г полный диалог,с пониманием речи проблем не было.
Знала весь алфавит с 2.5лет,счет до 20.
читать простые слова и писать печатными с 5ти лет начала, да интеллект высокий,есть то что схватывает налету типа математики, а где то хуже, те же задания на логику,мышление.
Мой знает и алфавит и цифры, а толку(