Из новенького…к предыдущему посту
Скоро 1.11.
1.Научился собирать пирамидку правильно без подсказок.
А так же показывает без ошибок все цвета колец.
2.Подпевает песенки ,которые нравятся
3.Продолжает стишок Гуси Гуси «га га га»
Есть хотите «да да да»
4.Звукоподражает теперь по просьбе (раньше только если видел животное)
5.Сортерует по цветам.
6.Повторяет движения в танце и просто так за сестрой и за остальными родственниками.
7.Показывает где больно
8.Сортерует цилиндры без ошибок.
9.Пополняется словарный запас ,но мало инициативы в речи.
10.Стал строить башню из кубиков
11.Имитирует как моет руки (включает воду,намочит руки водой ,берет мыло,смоет мыло и вытрет полотенцем руки)
12. Выучил имя кошки и теперь если ее ищет ходит и зовет по участку «Дарсиии»
13. С детьми контакт есть и коммуникация ,может повторить что-то ,может поменяться игрушкой,полепетать на своем.
Настораживает:
Появились взмахи руками при раздражении/радости
Ходит на носочка снова активно
Редко вовлекает в игру
Перестал реагировать на «Нельзя» и «нет» сразу истерика или на зло делает или делает вид ,что не слышит.
Появились странности с едой ,например раньше ел пюре картофельное ,сейчас отказывается и с криком выплевывает ,так же с рисом.
Продолжается странная игра с машина ,рассматривает под углом как крутятся колеса.
Или же по очереди отшвыривает из рукой назад.
Вообще интерес к машинам через чур.
Стал кусаться и драться.
Прошлую неделю гулял ночью ,сместила дневной сон и сократила и снова стал спать ночью.
Все так же слабое разделенное внимание.(Пальцем в небо на самолет показывает ,но на меня не смотрит)
В мультике что-то показывает ,смотрит на меня.
Нет жеста «да»
Во время игры никогда не привлекает меня в игру ,только для помощи.(Иногда отрывается от игры ,как бы проверить на мести я и обращено говорит «мама» ищет меня взглядом ,затем продолжает игру)
Не приносит книгу чтобы почитали (только если я скажу принести)
Не принесет игрушку показать или что-то интересное (наверное совсем в редких случаях это делает)
Когда передает мне предмет в глаза не смотрит чаще всего .(Приходится напоминать )
Стала волноваться ,что зрительный контакт слабый ,при обращении к нему он посмотрит и если продолжить с ним говорить он взгляд опускает и занимается своими делами.
Слоняется иногда по дому без дела(мне надо все время что-то предлагать из игр)
Сам может только машины катать и книжку полистать.
С горшком опять беда ,вообще не присаживается на него и все дела делает мимо и не сообщает.
Записались к Новикову (психиатру) ждать 3 месяца ,как раз к 2 годам попадем.
21 числа придет педагог по Денверу его тестировать
У дочки всё тоже самое, что вы написали 😳
В док дети сказали рас под вопросом, нейропсихолог так увлекательно провела диагностику, что дочка была вовлечена на 100%, сказали есть свои нюансы , но это не рас.
В два года пойдем к Лисаконовой.
@ekaterinazhuravel, у нас вот на вопросы да и нет отвечает по настроению 😅
@tamara_24_06, ну тут сложно сказать ,дети разные … Мой толк по настроению.
Бывают дни ,вот как на днях он просто орал на все вообще ,вот все ему не так.
А бывает очень контактный и ласковый и сговорчивый и понимающий.
Я вот уже даже посты читаю свои и запуталась ,каждый раз так все вроде прекрасно и распрекрасно ,но одним днем все это можно перечеркнуть ,потому-что он становится не управляемым вообще ,что я даже как мать не знаю как успокоить и помочь ему.
У нас было многое похоже у старшего сына. Сейчас все хорошо, ну есть немного особенности, но окружающие не заметят)учится на 4 и 5 в 3 классе речевой школы (из-за дизартрии, программа обычная ). Машины рассматривать до сих пор любит , когда дома наедине)на горшок пошёл в 2.3, жест да и слово появились после 3,5 лет где-то, сюжетная игра начала развиваться тоже в 3-4. Спец интерес у нас был поезда, а не машины, зациклен был все дошкольное детство. Разделенное внимание хорошее после трех лет , как заговорил (в 3 года пошла речь и сразу фразовая , хоть и клишированная сначала и эхолаличная). Книги не приносил так как их не любит до сих пор , как среднестатистический школьник 🤣 сейчас у сына (почти 9 лет) свободная речь на свой возраст , неклишированная ,обычная. Хорошее воображение и тд, в сюжетные игры после 5 лет играл хорошо и наигрался вдоволь, умственное развитие полностью по возрасту . Считаю, что эмоционально отстаёт именно, и по коммуникации не все понимает , какие-то тонкости. Может ещё вот так подвисать рассматривая машины как вы говорите , но не при людях , контроль полный что так ни в школе нигде не надо делать . Друзья есть , общение со сверстниками есть , считаю скомпенсированным. Рас стоит (не аутизм, а именно аутоподобное поведение плюс расстройство личности) , инвалидность оформили ради денег на реабилитацию, в 5 классе закончится и все, больше её не будет . В общем все хорошо, аутизма не стоит хоть и аутоподобные черты стоят. У вас обязательно все наладится
Спасибо Вам большое за Вашу историю ☺️
Мне прям до слез радостно за Вашего парня 🥰 и приятно читать.
Вы как-то занимались чтобы скомпенсировать его ?
Насчёт колес это наверно их любимое. Моей дочке подарили коляску ,что бы она как будущая мама куклу катала. А она куклу выбрасывает, коляску переворачивает и начинает колеса чинить,как будущий папа😁
У моего тоже страсть к машинкам, сюжетной игры нет((
Он еще и крутит всё
И ложится на пол
По интеллектуальному развитию тоже ок - цвета, буквы, большой/маленький и тд
Уж с рв очень много, зк хороший
Никто из врачей не видит проблемы вообще, а я все не могу никак успокоиться((
@maria256qwer, ой 🙈в 7 месяцев я еще кайфовала на спокухе и вам советую ,а то так сума сойти можно.
Он еще совсем малыш у вас.
@ekaterinazhuravel, это моей тревожной натуре не мешает находить странности . Например то что он на имя плохо отзывается и иногда как зависает
@maria256qwer, ну ему всего в 7 месяцев ,он еще совсем малыш ,я понимаю тревога в 1 год может быть и то это рано,но в 7 месяцев совсем рано (((Наблюдайте ,позже если будет что-то беспокоить пройдете обследования.
Мне кажется,все ооочень неплохо у вас. Многое - возрастное (еда, реакция на запрет, ходьба на носочках). Ну, разделенное внимание - да. Должно быть уже.
На своем со мной переговаривается ,если я его копирую .
С детьми лопочет.