У кого сколько?))

@lentyaiko даже правила из учебника читают по своему 💁‍♀️ Тут уже не помочь никакими объяснениями и решениями...

@aev02245 вы потеряли множитель. Раз вам так хочется раскрыть скобки, то делайте это правильно:

6÷2*(1+2)=6÷2*1+6÷2*2

Дальше сможете посчитать?

@aev02245 9😀и никак иначе

@elya_kabulova как? Если перед скобками нет никакого знака?

Ведь 2а и 2*а не одно и то же.

Я понимаю, если бы пример был, как 6÷2×(1+2). Тогда бы 100% ответ был бы 9. Но ведь 6÷2(1+2). В этом случае ведь правила раскрытия скобок совсем другие.

@aev02245 это тоже самое, отсутствие знака перед скобкой-умножение

@knm84, ну как же нет. Если да😄 те скобки что вы поставили можно опустить, как и знак умножения перед скобками. Есть в математике распределительный закон умножения: чтобы число умножить на сумму двух чисел, надо это число умножить на каждое слагаемое и полученные произведения сложить.

@katty-superstar вооооот!👏👏👏

@katty-superstar вы глубоко заблуждаетесь

6÷2*(1+2) НЕ РАВНО 6÷(2*(1+2))

Эти скобки меняют порядок действий.

А вот (6÷2)*(1+2) = 6÷2*(1+2) и первые скобки будут необязательными

@kaplunova.91 🤦‍♀️ приоритет имеет вычисление ВНУТРИ скобок. После этого получаем пример 6÷2*3, это высчитывается слева направо. Сначала деление, потом умножение.

@knm84 но это вы сами поставили умножение и вывели итоговый пример 6÷2×3. А в данном примере 6÷6 итоговый выходит после раскрытия скобок

@kaplunova.91 нет. Вы неправильно раскрываете скобки. Запомните, что математические примеры всегда дают один результат. Если метод решения №1 даёт ответ отличный от метода решения №2, значит в вашем решении есть ошибка!

Раскрывать скобки или не раскрывать, результат всегда одинаковый. В данном примере это 9.

Почему скобки не раскрыли?

6÷2(1+2)

По действиям:

1. Раскрываем скобки. Перед скобками нет знака "+" или "-", берём, как умножение.

2×1 + 2×2 = 6

2. Выходит пример: 6÷6 = 1

Ответ: 1

@aev02245 Потому что скобки раскрываются, если вместо деления стоит знак "+" или "-". Я так понимаю пример для тех детей, кто не проходил ещё дроби. Здесь другие правила, более простые. Если записать этот пример дробью тогда да ответ 1.

@miorikapk тема порядок арифметических действий

Что вы сделали со скобками? Почему вы не раскрыли скобки?

Перед скобками нет никакого знака, там пусто. 2 мы умножаем на каждое число из скобок.

@aev02245 в правилах приоритета операций нет требования раскрывать скобки. Есть требование ВЫЧИСЛИТЬ действие в скобках в первую очередь.

@knm84 затем, что @katty-superstar указала правило, согласно которому раскрывают скобки

@lilitatoo нет такой обязанности раскрывать скобки для вычисления. Но даже если их раскрыть в соответствии с правилами, ответ всё равно будет 9.

Математика – явно не ваше.

@knm84 вам докапаться не до кого? 🤣 Я не претендую на истину в последней инстанции, вы спросили согласно чего решила пример, я вам ответила. меня учили так. А вот чувство такта и уважения к собеседнику у вас, видимо, отсутствует напрочь. Поэтому спокойной ночи (=читать идите на...), как собеседник вы не представляете для меня интереса.

@basti13 если бы пример был записан, как 6÷2×(1+2), тогда бы вы были правы, но пример совершенно другой!

@aev02245 🤯🤯🤯🤯

Во первых как вы раскрываете скобки? Вы их раскрываете не правильно. Тут вообще не требуется их раскрывать 🤦

Первое действие в скобках (всегда так было!!!) 1+2=3

А далее считаем 6:2*3=9. Считаем с лева направо.

@aev02245 6:2(1+2) =6:2*(1+2)=9 это два равных выражения, не придумывайте то, чего нет в учебниках

@basti13 как это не обязательно, если от этого зависит ответ??

@basti13 🤦🏻‍♀️

@aev02245 вы понимаете смысл раскрытия скобок? Этот приём применяется для группировки многочленов с одинаковым показателем неизвестного.

Если уж так желаете раскрыть скобки, то это делается по правилам математики:

(6÷2)*(1+2)=3*(1+2)=3*1+3*2=3+6=9

@sashasmama а почему вы пример решаете задом на перед?

Есть правило, что сначала умножение, а потом сложение. А вот умножение и деление равнозначны и пример решается с лева на право.

@logo_diana как в школе учили так и решаю)

@sashasmama плохо вас в школе учили...

Первым решаем то, что в скобках а далее следует умножение. Даже если знак не стоит. Условно он есть.

Почему с конца то?в скобках сначала,потом по порядку,с начала,умножение и деление равнозначны