Речь детей: вопросы и переживания
Девочки, у кого, детки нашего возраста, как у вас речью обстоят дела? Есть ли уже целые слова, предложения? И занимаетесь ли вы как-то, чтобы стимулировать речь? У нас пока только слоги, кроме мама, папа, баба. И во многих словах присутствует почему то буква з, например, рука это зю, волосы - зю😂 не пойму где связь) что то я из-за этого переживаю, что сильно коверкает слова
Комментарии
Для предложений ещё рано, после двух лет начнётся. Наш говорит слова, много, но не все бывают понятны. Пару словосочетаний ещё. А так, до предложений ещё словосочетания начнутся
У нее есть словосочетания, только из слогов, полных слов вообще нет
Прям слов мало и сейчас, в 1,7 поставили темповую задержку речи, направили на занятия.
Ходим занимаемся по омс + платно + бассейн + дома.
Не помню до какого возраста нам говорили, но сказали, что сейчас слоги считаются за слова, если этот слог из слова. Ну например нога - но, мишка - ми, дождь - до. А вот волосы - зю, наверное, не считается 😁
А по омс вас невролог направил?
@daria570 невролог, да. "Отделение раннего вмешательства ". И ЭЭГ ещё делали, но ЭЭГ всё ок.
@m.leykam, поняла, спасибо)
Мама, папа, дай, отдай, на. Звукоподражание немного. На этом все
@aleftina90 предложение это законченная мысль, оно может состоять из одной фразы. "На пей", "включи музыку", "дай пить" Это всё законченные мысли. Короткие простые предложения из двух слов или одной фразы))
В вашем возрасте ничего осмысленно не говорил. Только лепет. Занимались
Слова были полноценные уже , но мало , до 20 штук наверное , остальное также на своем , в 2,9 стал повторять все , но и сейчас бывает банан - бабан, качель -ачель и так далее , некоторые звуки иногда теряет
Занимались и занимаемся просто по книжкам , и некоторые упражнения от логопеда , а так мелкая моторика , крупная моторика , веские задания на развитие мозга и ТД
Но у нас зрр как сопутствующие от аденоидов стоит
Слов много, есть предложения. Иногда выдает прям полноценные монологи, но из-за того что словарного запаса иногда не хватает, то предложения получаются корявые. Например я пью молочный коктейль и не даю дочке, она: « не, мама не попить, дай а мне»
Типа нет, мама не пей, дай это мне.
Никак не занимаюсь, просто много путешествуем (даже в пределах города). Стараюсь каждую неделю в новое место отвести и с новыми людьми познакомить. Именно из-за смены обстановки и обстоятельств формируются новые нейроны, которые помогают ребенку быстрее заговорить)