Интегрированная группа: за и против?
Хотелось бы услышать мнение ,за или против интегрированной группы в школе норматипичному ребенку без всяких проблем ?
Комментарии
Против, рада, что попали в обычный, в параллели в других классах дичь творится
Тоже самое. У сына 3 класса в параллели, В- интеграция. Такая жесть там, что ну нафиг. В жизни бы своего нормотипичного в такой класс не отдала. Там человек 5 было с проблемами, которые занимались отдельно, а остальные это весь сброд. Это дети родителей-ассоциалов, которым было пофиг на школу, класс, учителя и они не выбирали своим детям класс, а куда зачислили, туда и пошли. Вот всех таких в один класс и поместили. Одни двоечники там в этом классе и с нарушением поведения(((
@irinkadubrik4 нет у нас пойдут дети из нормальных семей ,так как набирает эту группу в этом году самый лучший учитель школы у нее всегда дисциплина и дети хорошо подготовлены и у нее учатся все ,она очень требовательна в этом плане + еще в том ,что это единственный учитель в школе у которой в группе всегда тишина ,дети с уважением относяться друг к другу ,она не позволяет им оскорблять друг друга и т.д ,то есть с ней гарантия того ,что ребенок будет дисциплинирован и хорошо подготовлен ,просто никто не думал ,что в этом году она будет брать интеграцию
Знаю на опыте коллеги, когда была еба…. учитель, она и обычных деток буллила. А потом пришла новая преподаватель. Всё заиграло яркими красками. Она научила коммуникации деток здоровых с детками с особенностями. Я была бы ЗА! Но в нашей гимназии нет такого.
Мой ходит в такой класс, там 4ребенка с РАС у каждого из них тьютор, пересекаются только на музыке, рисование, труд, физкультуре. Остальное время они с деффектологом в отдельном классе.
Плюс в классе всего 19чел, первая смена все 4г.
Старший тоже учился в таком классе.
Минус в 5классе их уплотнили , сделали 4 класса из одного детей расскидали и сейчас у них 29 человек.
Вы если так боитесь уточните, какого уровня интеграция, на основных уроках дети будут отдельно или со всем классом.
Я у младшего вообще по факту на родительском собрании 29 августа узнала,что класс интегрированный. Учитель сказала если кто категорически против могут подойти к заучу и перейти, все остались.
Немного про интегрированный класс расскажу:
1. В классе меньше детей, чем в обычных
2. Детей с особенностями от 1 до 5 обычно
3. Дети с особенностями учатся вместе с нормотипичными на музыке, рисовании, труде, физре и на продленке, на мероприятиях вместе со всеми. Математика, русский и тд. отдельно учат (норма со своим учителем, дети с особенностями с дефектологом)
4. Особенности у детей могут быть разные, нужно узнавать про конкретный класс
А известно, с какими проблемами те детки будут? Будет ли тьютор с ними?
@6uro4ka у нашего ребёнка в школе тьютор мама. Специально переучивалась на эту профессию
Сын учился в таком классе. Шли именно к учителю, интеграция не испугала . Гораздо меньше человек в классе . Дети с особенностями учатся отдельно, приходят только на ИЗО, физкультуру .
Просто многие мамы говорят ,что в дальнейшем типо повлияет ,что учился в интегрированной группе ,только я не могу понять на ,что повлияет ?
@ealaricha, Ни на что это не влияет, если ребенок хочет учиться, он будет учиться хорошо
За, детей меньше в классе=больше внимания , детки с особенностями занимаются отдельно обычно , общие предметы-рисование/труд
И вообще такие детки у нас в школе появляются крайне редко. У них вечные реабилитации, плановые больницы и тд
Если учитель классный, детей в классе немного, то вообще прекрасно.
Да учитель самый лучший из этой школы и в плане дисциплины и в плане обучения
@ealaricha ну тут хорошо бы ещё знать, насколько учитель готова к интеграции, есть ли у нее опыт, готова ли она с родителями строить доброжелательную инклюзивную экосистему в классе. Вот у нас тоже лучший учитель, которого я могла бы хотеть для дочери: с дисциплиной, высокими знаниями, энергичная любительница мероприятий, прислушивается к особенностям каждого. Но я вижу, что интеграцию она бы не потянула, ей просто было бы неинтересно в этом разбираться и это был бы крах взаимоотношений в классе. Если есть возможность поговорить, то я бы поговорила
@izumitelno согласна, нашей сделали легокласс, но с лего они почти не занимались, я так поняла, что у учителя не было переподготовки по этому направлению
Меньше человек в классе- плюс. Остальное как повезет.Бывают дети с речевыми проблемами и проблемами по слуху.В любом случае интегрированные дети учатся отдельно, приходят только на физру, музыку, изо.
А то есть это обычный класс ,но на некоторые предметы приводят детей с особенностями ?
@ealaricha было списочно 14 человек. Четверо уходили в соседний класс. С ним занимался дефектолог.
Мой сын ходит в такой класс, абсолютно никак на уровне образования не повлияло
Дело в том ,что у нас в школе самый лучший учитель набирает в этом году интегрированную группу ,многие родители были настроены записывать детей именно к ней ,а сейчас когда узнали ,что она не будет вести набор в обычную группу ,не знают как и поступить 🤔
@ealaricha я бы выбирала класс исходя из педагога
Мы ходим в такой класс. Сколько детей с диагнозом мне неизвестно, внешних признаков не видно. Общаются между собой отлично.
В классе 30 человек, так как это начальная школа и единственный класс.
Успеваемость в классе хорошая.
Высылали списки итоговых контрольных.