
Некоторые вопросики к школе у меня.
Следует сказать вначале, что я методист,это моя работа оценивать учителей в том числе. Так вот ребенок пришел в школу: умел читать и опережал программу по математике, писать прописными не умел. Закончился год. Прошли независимое тестирование, которое подтвердили мои представления о прогрессе в учебе.
Математика: все также опережает программу, но нет существенных продвижений дальше или глубже. В чтении появились проблемы с разделением слов и предложений, понимает и пересказывает прочитанное сам, сложно понять его чтение вслух( результаты скорочтения в школе ), пишет более менее, но допускает пропуски букв и чертово безграмотное фонетическое письмо ( благодаря школьному фонетическому чтению). Итого: в сухом остатке человека научили средне писать прописью, все остальное в минусе. Ребенок имеет способности выше среднего и не пропускал занятия. Моя профдеформация не позволяет спокойно на это смотреть. Мы отправились на доп.занятия, а я тем временем смотрю и другие школы.
А многие родители, кстати, считают, что это их дитя не тянет…
В том и беда, что у нас лучшая школа в округе ( входит в топ 25 ) и самый сильный учитель. Уклоны в 1 классе еще рано делать, но думаю надо думать в этом направлении..
По математике опережает программу,но нет продвижений.Не поняла немного,или я устала и туплю.
Опережает с начала 1 класса?получается он повторял что ему известно?это вы как его подготовили?
@pirina_88, просто мне печально, что так даже в началке, результаты международных мониторингов высокие, а дети получается конкретные способны на большее, а их потенциал не реализуется.
@magwai4, просто знаю таких ребят чьи мамы хотели бы чтобы их ребенок в математике был силен, да не судьба
Ну они же дают то, что по программе положено. Независимо от того, кто кого опережает.
Если ребенку сложно даётся письмо, то без доп занятий не обойтись.
Чтение - а дома сам читает что то сверх школьной программы?
@bu-_bu, так про дополнительно ясно понятно, просто печаль беда, что даже у хороших детей в школе нету толка..
@bu-_bu, да сама учитель характеризует его как очень серьезного. Тут дело думаю в большом количестве детей и малом количестве часов скорее всего
Может, вам выбрать сильный класс? С уклоном каким то
Ор его ведь на среднечков в стандартных классах.