Как формировать адекватную самооценку у детей?

обещала про самооценку детей для @talking_potato, @enot7, @dashyna19.92

до декрета я работала в детской поликлинике, приводили детей с разными проблемами, в том числе с детьми, которые постоянно требовали подтверждения своего успеха или похвалы от родителей, в основном это были дети до 7/8 лет. Вот что я успела зафиксировать из того опыта: 1) Когда родители уже на 0, или когда родителям такое поведение ребенка надоедает у них включается своя реакция - родитель начинает показывать, что ребенок о себе слишком хорошо думает, что его представление о себе и своих успехах искажено и начинает из раза в раз показывать что ребенок не прав, что он где-то не идеален. В попытках сделать представление ребенка о самом себе более реальным. Но такой метод только усугубляет ситуацию, так как ребенок слышит что он в чем-то плох и пытается снова и снова компенсировать это "мама/папа видят что я не идеален, я им докажу что я классный". 2) еще одно любопытное наблюдение. Когда малыш рождается, обычно мама восхищается своим малышом - как он начинает улыбаться, хватает ее маленькой ручкой или делает милое выражение лица. Малышу ничего не нужно специально делать, чтобы получить восхищение мамы. Со временем такое восхищение мамы может продолжаться, что ребенок бы не делал, мама может продолжать смотреть на него через призму розовых очков безусловной любви. Но в какой то момент, когда ребенок растет, этого "бесконечного восхищения" со стороны мамы становится меньше, это естественный процесс. Если бы это не проиходило со стороны женщины - разлепиться с ребенком было бы просто невозможно. Что чувствует ребенок в этот момент? Потерю. Вот был тут открыт по отношению к нему целый поток, а тут что-то начинает меняться, он пытается вернуть это теми способами, которые может бессознательно придумать, например через действие, через раздутую самооценку, через соревнование с другими. 3) эдипов комплекс. Про него я упомянула в комментариях. если кратко - это один из этапов становления психики, прекратить это нельзя, а как сопроводить процесс можно почитать в интернете. 4) компенсаторный механизм, в результате социальных ситуаций, в которых ребенок находился некоторое время (например, через взаимодействие с воспитателем, бабушкой и тп). 5) мама просит похвалы у домашних "я сварила суп/сделала порядок"и тп. Я думаю здесь не все причины, только те, которые я вспомнила. Работала с детьми я больше 4 лет назад))) Что делать? Ответ очевиден - помогать формировать адекватную самооценку. Хвалить ребенка в тех ситуациях где он действительно старался, чего достигал. И конечно, иногда, восхищаться без повода, просто так, искренне как в первые месяцы жизни, в терапевтических дозировках))