Сыну 1.11.
Мой мальчик «с секретиком». Так его называет наш куратор, потому что сын иногда спонтанно и уместно произносит слова.
Самое большое событие прошедшего месяца - вернувшееся эхо. Чтобы опять не откатиться, решили закрепиться на плато. Как эхо появились слоги с 4 разными согласными. Из них 3 он произносит спонтанно, но путает контекст. Хотя за последнюю неделе стало гораздо лучше.
Инструкции как не выполнялись, так и не выполнятся. Иногда, если прошу что-то принести или поднять, выполняет первую часть действия, но мне не отдает. С жестами понимает лучше, особенно на просьбах (его просьбах). Например, моя протянутая рука и инструкция «меняемся» (в другой руке нужная ему вещь) дает практически 100% отклик.
Вообще почти все навыки у сына возникают на просьбах, в том числе моторную имитацию решили ставить на просьбах. Потому что песенки с движениями не являются для ребенка хоть сколько-нибудь мотивационными.
Стал гораздо лучше играть с игрушками. Строит из Лего поезда, собирает пазлы из двух частей, магнитные пазлы - из трех частей. Строит железную дорогу и катает по ней поезда. Игровые навыки идут хорошо, потому что выстроена предметная имитация.
Стали очень нравиться машинки и поезда - если играет сам, то из всех игрушек предпочитает именно их.