Во сколько запустили речь своим?

А с горшком как?

@bbbr7, точно так же как и с речью и самостоятельным обслуживанием себя((

@bbbr7 эхолалии так таковой нет, только если по просьбе прошу повторить. В жизни он сам использует обычные слова а ля купаться, молоко, шоколад, названия игрушек, в целом он почти все знает что в карточках даётся цвета, формы, животные, транспорт и ТД. Сейчас выучили признаки типо большой маленький, мокрый сухой, пустой полный.
Снижено понимание речи, понимает когда говорю по 2-3 слова.

@ylechka99 эхолалия это не повторение, как обычно пишут типо вы сказали печенье и он 300раз повторил,
А вы с ним выучили слово, слово соединили с картинкой он вам все покажет на предмете, на картинке,поймет разницу, на занитях все это есть) может знать все цифры, алфавит, всех героев мультиков.
Но в жизни не использует, грубо говоря как отличник на занятии, а в жизни на практике этого нет)
Если не так у вас, тогда действительно не оно) понятия очень спутанные и размытые да и возраст пока не велик, до 5 - 5,5 есть время

@bbbr7 нет, он использует в жизни вообще все, что знает, но по одному слову, если ему нужно допустим вот стукнуло ему в голову что ему надо игрушку кенгуру которую он не видел 100000 лет он подойдёт ко мне будет показывать на ящик с игрушками и говорить кенгуру, хотя слово это активно не используется, но все равно скажет. Он сообщает, что конкретно он хочет свободно в просьбах. Берет кеды одевается, спрашиваю что хочешь он говорит качаться (на качели во дворе). Просьб очень много. А два слова не связывает. Повторяет за мной слова только когда я показываю ему что-то новое или прошу повторить, но нам логопед сказал это не эхолалия

Ноотропы или занятия?

@bbbr7 только занятия логопед-дефект с нейроупражнениями