Кто сталкивался с выбором учителя и шёл, как говорят, "на учителя", что для вас было важным при выборе? На что…

Так как сын у меня был очень умный, мне важно было, чтоб в нем это развивали. Чтоб учитель попался требовательный. Узнавала у знакомых про одну учительницу, чего только не слышала, даже зауч сама, которая принимала документы сказала, да зачем вам это надо, у нее проекты с первого класса. А мне это и надо было. Другие говорили, что злая, дети ее боятся, по струнке ходят. Спросила у других, кто реально у нее учится, а не просто наслышан, так вот они очень довольны ей. Пошли к ней, и не прогадали! Золотой учитель и человек. Дети очень любят ее, она никогда не орет на них, всегда на вы обращается. Но при этом дисциплину держит, и дает хорошие знания. Да учится на 5 у нее тяжело, некоторые кто не справлялся, уходили. Но у нас все отлично🙂Сейчас дочь к ней хочу отдать, и опять меня спрашивают, а это правда что она такая то, такая то. Так что нельзя всем слухам верить.

Шли к самому сильному педагогу школы, у нее один класс, когда у остальных 2 , она занимается после уроков с теми, кому необходимо, НО и требования соответственно. У нашего класса много дополнительных уроков, но думаю что в среднюю школу они придут более подготовленные.

Меня в учителе, в своё время, подкупило то, что она не стала жаловаться мне на гиперактивность дочери. А на мой вопрос о том, как там у ребёнка дела (дочь ходила к ней в дошколенок), ответила, что все дети разные и это нормально.

Я тогда к ней прониклась. И, несмотря на то, что в заявлении уже указала другого педагога (которого в интернете называли сильным), попросила этого учителя взять мою дочь к себе в класс.

С тех пор уже седьмой год учу у неё детей. Дочь выпустилась и сын пошёл.

Основным качеством у неё мне кажется общая адекватность. Без резких перегибов в любую сторону. И с пониманием того, что дети не должны быть идеальными, как роботы. Что они разные и к ним нужен разный подход.

Я так шла, мне было важно, чтобы учитель был заинтересован в детях, в их результатах и интересе к учебе, пообщались и по ее ответам поняла-подходит. Спустя три класса скажу-мне однозначно важно, чтоб вела один класс, была достаточно строгой-иначе в классе бедлам и если даже ваш ребенок паинька-результат будет хуже, и активная внеклассная жизнь, таки младшие классы это не только знания, но и дружба, и многое другое

Я выбирала учителя и программу. Отзывы собирала у родителей. Не прогадала. У нас отличная учительница . Теперь ещё и в старших классах будет классной руководительницей . Прям радость огромная:)

Я выбирала,чтобы учитель была строгая,но палкой не била. И чтобы была активная в жизни класса,возила их везде. Очень довольна своим выбором. Молюсь на неё. Разбалованных сразу приструняет, послушных хвалит. Дети её любят. Каждую четверть выездные мероприятия и каждый месяц в школе. Плюс сами родители по её инициативе проводили много мероприятий. Детям интересно учиться.

Спрашивала отзывы у завуча. Что хочу к преподавателю с такими-то качествами. Мне посоветовали двух. Потом встреча была и я сразу поняла,что мне нужна она

Я не поняла как выбирают учителей…?

Где проводят эти личные встречи или сводки с фсб берут? Как понять что за человек? Собрание было,но там все мило улыбаются!

Сыну на дошколенке понравилась учительница,он ждал занятия и бежал туда с улыбкой.

Обычно он везде недовольный🤣

В итоге нас определили в класс уже и сказали кто учитель. Было все равно кто!

Но потом объявилась учительница с дошколенка и предложила забрать сына к себе,тк она прониклась им. Мы согласились. Считаю что первый класс это не про знания. Надеюсь правильно поступили. Ребенок очень чувствительный у нас,ему важен внутренни комфорт.