Ребёнок не говорит: с чего начать?
Подскажите , если ребенку через пару месяцев 4 года, а он не говорит, но понимает взрослых, с чего начать? Мать не занимается этой проблемой, к сожалению. Для такого ребенка все так же актуальны книги по запуску речи 1-3 года? Говорит мама, папа, ам-ам, да и все кажись, за весь день. Остальное пальцем показывает, и все члены семьи сидят и угадывают что он имеет ввиду. Мяу еле еле выдавила из него сегодня, когда показывала книжку про жизнь кошечки своей дочери и мальчику этому.
Вот как бывает, когда лень поднять свою ленивую жопу и выйти с ребенком на улицу изучать мир, да и вообще когда лень общаться с ребенком((
Комментарии
Правильно выше вам говорят,одно дело нормики,другое дело дети с диагнозами,тут хоть заотрывайся,запоказывайся и заизучайся,только помощь специалистов, специализированный сад и настрой на очень долгую работу.
Жаль что мать даже в больницу для подтверждения диагноза не идет, видимо потому что обычный сад через дорогу, а в специализированный придется ездить…
@marisha_ivanovna ну потом просто в лучшем случае коррекционная школа. Я тоже знаю такую мамочку, у которой до 3,5 ребёнок мычал и пальцем тыкал. Пока уже все вокруг не сказали, что пора идти заниматься ребёнком. Только с 4-х лет они начали заниматься, но там только зрр поставили, слава богу, других серьёзных диагнозов не выявили, хотя ребёнок сильно отличается от других. Но там и мама особо, почему-то не заморачивается, считает раз дочь такая, ну и пусть, а то, что ей жить жизнь свою ещё, это как-то упускается(( В СПб есть хорошая клиника Прогноз и Лого.Прогноз, но, я думаю, в Москве тоже есть такие
Вашему ребенку 9 месяцев. И если вы думаете что дети не говорят, от того что вы с ними не общаетесь, то вы пиздец как заблуждаетесь)))
Я тоже была идеальной матерью когда моя старшая сама всему училась 🤣 а потом появилась младшая )))
По делу. Книги тут не помогут, это уже диагноз.
1. Невролог, ставит диагноз
2. Отталкиваясь от диагноза назначается терапия (логопед-дефектолог, нейропсихолог, решаются сопутствуюшие проблемы)
3. Занимаются 3-4-5 раз в неделю не просто тыкать в книжке а по ступеням развития речевого. Выявляют где именно у ребенка просадка и занимаются.
4. Возможно будут медикаменты.
Ну да, у меня опыта с детками не так много. Но я все равно считаю, что общение очень важно. Даже нормотипичный ребенок начнёт отставать, если не выходить с ним гулять, не разговаривать, не играть. Сейчас конечно ситуация запущенная с малышом, даже не знаю куда это все дальше выльется, у родителей нет желания заниматься этой проблемой, кажется для них это не проблема.
@marisha_ivanovna, не начнет нормотипичный отставать если просто с ним не гулять и не играть))
Это невозможно)
Я не общалась с детьми в маленьком возрасте особо. Нет у меня этого " это дерево, это птичка, это хрен знает что"
С супругом разговаривали конечно в присутствии детей. Потом в сад отдала, там лепка, логопеды. Мне это не интересно всё. Но в 4 года с таким словарным запасом, била бы тревогу и давно.
Да автор не шарит что нормотипичных детей нет необходимости учить. Им надо давать физическое развитие и обычную речь. Так как обычные дети имеюи зеркальные нейроны и их обучение строится в копировании других людей. Так они и учатся.
А тут конечно не норма, тут уже какой-то диагноз у ребенка сто пудово
В первую очередь сходить к неврологу хорошему
Ну начинать надо было ещё год назад. Сейчас: невролог, логопед, дефектолог, психиатр.
В 1-3 года запускают речь, в 4 уже необходимо преодолевать отставание в развитии (оно есть, не надо строить иллюзий).
Ну тут уже нужна комплексная работа многих специалистов…не просто книги по запуску речи.
Невролог, психиатр, сурдолог.