Моей тоже 5 лет. Ходит на подготовку к школе к педагогу по рекомендации. Читает, пишет, решает примеры, педагог занимается с ними по учебнику ломоновская школа и слви наработки + доска ркш. 1 раз в неделю ходим, задание даёт на дом, делаем всю неделю понемногу. И плюс с 9 до 13.00 занятия ежедневно в ДЕОЦ. Это все выбор ребёнка

В 5лет ходили в подготовительный , 2года ... Пошли в школу ,умел читать ,писать ,считать даже для него сложные примеры ...

На подготовку не водили сына. Перед первым классом дали отдохнуть. Ходил в вундеркинд с 3 до 5 лет. Этих знаний вполне хватило. Ребёнок учится на 5.

Главное научить читать и писать печатными буквами, свободно складывать и вычитать до 10. Если школа обычная, то этих знаний вполне хватит, если это самый обычный ребёнок без логопедических проблем и проблем памяти и внимания.

После комментариев школа пугает как никогда 🫢 мы даже не встали на путь подготовки

Я не знаю, может это от школы зависит. Но наш опыт такой. Мы отходили логопеда, потом пошли в школу дошкольника при школе, у нас занятия были раз в неделю. Мне очень понравилось, потому что сын хорошо ориентировался в школе в первом классе. В начале были дети кто плакал, не мог сходить в туалет и другие моменты разные были. У моего таких проблем не было, хотя мы пошли в 6,6. Читали по слогам довольно складно, писали печатными буквами, так учили в школе дошкольника. За лето совсем подтянулся стал читать словами. У нас во дворе ещё ребята есть они брали доп.занятия и учились писать прописью. Я очень пожалела, что не взяла, потому как писать надо очень много, в классе сын не успевал нужно было писать быстрее, а навык письма так хорошо не был отработан. Оказывается, это ещё сложнее чем читать. Вот мы после уроков сидели по 3-4 часа писали, ему было очень тяжело. Если бы у него была поставленна рука писать, то это занимало бы в разы меньше времени. Хотелось бы добавить, писать нужно нормально, не каля-маля и не разводить грязь в тетради. Поэтому мои выводы таковы нужно уметь говорить хорошо, читать и писать прописью, особенно, если нет столько времени сидеть с ребёнком и помогать ему. Это сбережёт не только время, но и очень много нервов.

Я ленивая. Никуда специально не водила, и ничему особо не учила. Сын только ходил на подготовку в ту же школу, куда в итоге пошёл, к той же учительнице. С октября по май. Чем там он занимались, не знаю😂 Что то рисовали, лепили, графические диктанты помню, были. Читать ещё до этого он научился сам. Но мы до этого с ним занимались в игровой форме, у него у самого был интерес сильный, в 3 года он уже знал алфавит, цифры. Ну и сливать слоги только я ему объяснила один раз, как надо, и все, дальше он сам. По технике чтение один из первых в классе. С письмом туго у него, умел писать печатными, прописью учился уже в школе, но в целом не хуже остальных.

Сын не умел читать практически,ну не давалось ему это. За два месяца в школе, научился, в нормы по чтению в минуту укладывался. Писал хорошо, научился на подготовке.

Хватает общей школьной подготовки

Читать научились лет в 5. К подготовке желательно уметь читать. На подготовку начали ходить с сентября. Осталось два занятия. Освоился в школе , познакомился с учителями и ребятами

У меня дочь умела читать бегло, писать печатными буквами (с ошибками, разумеется, как слышит, так и пишет) и решала примеры в два действия. У них в садике подготовка очень сильная была. Как итог ей ОЧЕНЬ скучно в школе. Истерики, что там одни идиоты и она не может смотреть и слушать, как читают по слогам или решают примеры в одно действия по пять минут.

А когда дети нагнали программу, а эта мадам уже не старается особо, то села в лужу. Пару месяцев была в отстающих и это ой как по самооценке дало.

Поэтому я бы не сильно заморачивалась по поводу подготовки. В школе научат. Главное, чтобы буквы и слоги знала, цифры и простейшие примеры могла решать.

Читать вообще было обязательно уметь, без этого никуда просто)) да и на английском судя по программе уже лучше было бы уметь читать)) (Роберт умел - ему проще гораздо, все задания в учебнике англ сразу на английском). Но мы в частной школе, в гос попроще, там даже англ часто со 2 класса. А у нас со 2 еще Франц добавится …

Зависит от школы. Нам все знания пригодились, учили англ с 5 лет, ментальная арифметика, в 6 ходили на подготовку: чтение, прописи, математика, окр.мир. Прописи очень не любил и сами не писали - сейчас там низкие баллы и постоянные замечания от учителя. Англ хорошо занимался - итог по англ 90 баллов за тесты, математика 90-100 баллов, тоже потому что заранее занимались . Сейчас англ доп не бросаем, да и вообще никогда не бросим, всегда будет заниматься, прописи пишем дома, диктанты со всякими жи ши чк чн)) , делает дуолинго математику, английский, литература - читаем и пересказываем - потому что есть проблемы с понимаем текста, прочитает, а смысл не поймёт.

По моему опыту дважды родителя школьников детям, которые до школы научились хорошо читать, им учиться легче. И дело даже не в технике чтения. Ребёнку проще, когда он быстро прочитал задание и начал его выполнять. Он не отстаёт из-за этого в классе, он быстрее делает всё.

Не можете сами заниматься, обратитесь на курсы по подготовке к школе либо индивидуально.

У меня не школьник ещё, но 100% нужно заниматься дополнительно, читать считать надо уметь уже к школе

У меня у самой нет возможности с сыном заниматься, поэтому вожу с этого года уже на подготовку, и я рада,потому что это пипец сложно учить, ну именно моего ребёнка😀уде умеет пртмеры решать до 10,знает алфавит почти, читать начинает, слава богу еще год до школы

Тут наверное большие зависит от требований той школы в которую вы планируете поступать.

Мы с 5 лет занимаемся с репетитором , так же ходим в англ школу, ходим на подготовку, сейчас еще подключим ментальную арифметику, но у нас при поступлении база должна быть выше среднего