ЗРР у детей: вопросы и опыт

У сына зпрр. Сейчас 10 лет прогресс на лицо. До 1.5 тоже были слова , потом исчезли. Вам надо в первую очередь к неврапотологу, хорошему. А там дальше она скажет что делать , у всех случаи разные. Проведут диагностику посмотрят. Пмпк направят. Но вы прям на пмпк не надейтесь, там все для галочки но проходить нужно. Неврапотолог может вам посоветовать медикаментозное лечение, логопед дефектолог, микротовокая рефлексотерапия, ткмс, бак.. это мы все прошли и результат на лицо. На коррекционной кабинетов толку нету. Они просто для диагностики. В неделю два раза по пол часа. Ребёнок пока придёт, пока усядется и все дела время уже выйдет. Если у вас из поведенческого только то что царапается, отправляйте в обычный садик. Там он будет учится и брать пример с нормативных детей. Если в коррекционной отдадите, будет копировать их. Прогресса не будет, по крайне мере у нас так. Он должен учиться, и взаимодействовать с другими. И уже дополнительно можете заниматься лфк, развивашки специальные и все такое. Но отдавать на целый день в коррекционный, если нет поведенческих отклонений вам строго не рекомендую. Я отдала сына в корекционый садик, школу, очень пожалела. Очухалась поздно. Читать так и не научился, и писать. Копировал привычки детей тех что находились там. И я видела прям как он ставился все хуже. Никаких новых навыков. Садик и 0й класс прошли даром, если бы знала раньше. Отдала в первый 1 класс в обычную школу по инклюзии и тут начались изменения вверх. Он стал другим. Сейчас третий класс, осталось только речь поставить внятную, читает, пишет. Ходит в обычную продленку с обычными детьми. Вывод чем раньше займетесь, тем лучше