Девочки такая проблема… Дочке 3.5 г. Говорит плохо принимаю ее на 30% всего, очень гиперактивная, на месте не сидит, вожу к логопеду, результатов не вижу, до этого к другому тоже водила но пока мало от них толку. Поделитесь посоветуйте, у кого так же было что делали куда водили, во сколько заговорили?
Отправила бы на диагностику к нейропсихологу ещё. И да, как написали выше, изучить Паевскую вдоль и поперёк
Менять логопеда опять. Со старшей папали сразу к хорошему, со средней с четвертой попытки, с младшей перебрали несколько, пока не нашли нам подходящего. А еще влияет частота занятий. Старшая занималась 3 раза в неделю, но у нее только отсутствовало несколько звуков. Средняя 5 раз в неделю, в 3,5 года практически не говорила, дизартрия, младшая занималась 4 раза в неделю.
А также важно физическое развитие, велосипед, самокат, бассейн, танцы, развитие мелкой моторики (рисование, лепка и т. д.) Также водила к остеопатам. А неврологи ЗРР не лечат, нет волшебного лекарства, дал и ребёнок заговорил правильно.
Ближе к 4 болтать стали предложениями , сейчас ещё какие-то слова понимать понимаю , но плохо произносят . От логопедов толку не было , занимались немного сами и бассейн обязательно, посещали хорошего остеопата ,он еще и детский невролог , сказал всё у них хорошо , я вижу каждый день улучшения
Попробуйте исключить СДВГ . Невролог - Оранская Эвиклиник, Маркевич психиатр
@florist.svadba, есть номер Кочериди И.А зав отделения неврологии на Лукьяненко . У нее и частный кабинет есть . Если надо , номер в лс
@sukhanova1307 Добрый вечер. Можно пожалуйста и мне номер , хочу попасть к Кочериди на прием, не могу найти ее контакты .
Сходите к неврологу хорошему. Очень много причин может быть, но если из всего Вы называете гиперактивность и плохая речь, тут может быть СДВГ
@dada. Вот у меня сын говорит, но не всегда его понимают чужие, я почти всегда. Но смущает интонация, протягивает слова, говорит как будто с придыханием, эмоционально, пищит. может ли это быть чем то плохим?
Аналогичная проблема, отдельно большинство слов по слогам произносит хорошо, а как собирает их в предложения - абракадабра понятная в основном только мне. Посещаем логопеда и занятия в детском клубе (развивашки), дома постоянные занятия (лепка, песок, книги, рисование, игры настольные). Уже за 3 месяца небольшие продвижения замечаю, новые звуки появились, предложения более сложные, но до нормы ещё очень далеко. Жалею, что раньше слушала советчиков аля "в три щё заговорит, отстань от ребёнка, он же понимает всё, а говорить предложениями сразу начнёт", столько времени упустили. Вот с неврологом нам меньше повезло, поэтому сейчас ждем своей записи ещё у одного специалиста. Ещё посетили нейропсихолога, которая как раз больше всех информации мне подсказала. В работу нас возьмёт с следующего месяца, но проведя диагностику дала нам совет проверить слух (с слухом, кстати, как оказалось проблемы есть, а они могут за собой тянуть и проблемы с речью), предварительный диагноз назвала исходя из диагностики своей, который возможно поставит невролог. Выявила на консультации где у сына проблемы (я раньше не замечала особо этих моментов, а точнее не придавала большого значения) и на что нам делать упор при занятиях дома.